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适合小学生体育运动的小游戏 1、篮球传递 规则：分组站成两排 各排一个篮球 从第一个人开始 做传球游戏 头上--裆下--头上--裆下速度最快的为胜 2、喊数抱团 [目 的] 集中注意力，发展反应能力 [准 备] 空地一块。 [方 法] 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2 个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同 伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。 [规 则] 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人 3、大鱼网 [游戏目的]：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团 结协作的意识。 [游戏方法]：在场地上画出一定范围作“池塘”，由 4-6 名学生做 “捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后， “捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼” 被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手 起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数 “鱼”为止。 [游戏规则]： ② “鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。 ②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。 ③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人 4、迎面接力赛 [ 目 的] 发展速度，培养集体主义精神。 [准 备] 场地一块，球若干。 [方 法] 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距 30 米， 面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。教师发令后，排头 迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每 人都跑完一次，先跑完的队为优胜。 [规 则] 接球时不得越出限制线。球必须交到手中，不得抛接，掉 球时由本人拾起 5、蛇 战 [目 的] 发展灵敏素质。 [准 备] 根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在 5-10 人之间。 [方 法] 每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一 组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一 组，即是优胜者。 [规 则] 被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排 尾无效。 6、排头抓排尾 [ 目 的] 提高灵活性和奔跑能力。 [方 法] 学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排 头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉 到。 [规 则] 队伍不能被拉断。排头触到排尾时，即换人做排头和排尾， 重新开始游戏