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《枫桥夜泊》
教学目标：
1、借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗中描写的景色。
2、背诵古诗，默写古诗。
3、培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。
4、感受诗的自然美和语言艺术美。
教学重点 ：体会诗人孤寂忧愁之情
教学难点 ：诗人为何而忧愁
教学过程：
一、谈话导入，理解题目
1、你失眠过吗？什么情况下失眠的？
老师也失眠过，晚上睡觉时当我们某种情绪特别强烈时就容易失眠。
2、出示课件，在1300多年前的一个夜晚，唐朝有一位叫张继的诗人（板书）他也失
眠了，就在他失眠的那个晚上
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