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●我们在大学里学习的高等数学，即高数。广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，通常认为，高等数学是将简单的微积分学，概率论与数理统计，以及深入的代数学，几何学，以及他们之间交叉所形成的一门基础学科。 一、函数与极限　　常量与变量　 函数 函数的简单性态 反函数 初等函数　 数列的极限 函数的极限 无穷大量与无穷小量 无穷小量的比较 函数连续性 连续函数的性质及初等函数函数连续性二、导数与微分　　导数的概念 函数的和、差求导法则 函数的微分　　 函数的积、商求导法则 复合函数求导法则　　反函数求导法则 高阶导数 隐函数及其求导法则 三、导数的应用 微分中值定理 未定式问题 函数单调性的判定法　函数的极值及其求法 函数的最大 最小值及其应用　曲线的凹向与拐点四、不定积分　不定积分的概念及性质 求不定积分的方法　几种特殊函数的积分举例五、定积分及其应用　定积分的概念 微积分的积分公式　定积分的换元法与分部积分法 广义积分 六、空间解析几何　　空间直角坐标系 方向余弦与方向数　　平面与空间直线 曲面与空间曲线七、多元函数的微分学　　多元函数概念 二元函数极限及其连续性 偏导数 全微分 多元复合函数的求导法 多元函数的极值 八、多元函数积分学　二重积分的概念及性质 二重积分的计算法　三重积分的概念及其计算法九、常微分方程　微分方程的基本概念 可分离变量的微分方程及齐次方程　线性微分方程 可降阶的高阶方程 线性微分方程解的结构　二阶常系数齐次线性方程的解法　二阶常系数非齐次线性方程的解法十、无穷级数 首先，基本概念、基本定理等都要掌握透彻，仅仅粗枝大叶的浏览一遍是绝对不行的。例如，去年的海豚山寨终结篇到了这样一道题：狄利克雷函数在x=0处的间断点类型，在这道题上犯错误的同学不在少数。原因主要有二：一是对极限的性质还很模糊，没有分清函数在一点处有定义和函数在一点存在极限的区别；二是没有深入理解间断点的类型，不了解第一类间断点和第二类间断点的本质区别。这道题大家如果对照着教材一步一步做，几乎没有人会做错，而如果脱离了教材，或许只能痛苦的在四个选项中抉择了。另外，可导、可积等概念也是如此，其易错点有待大家在复习时挖掘。 其次，不能忽视例题和课后习题。虽然例题都是很简单的，但之所以能够成为例题，说明它们必然有其经典之处，请大家细心体会。再有就是课后习题，尽管在一道大题中，每一道小题看起来都差不多，但如果不一道一道认真做，是很容易忽视一些细节问题的。例如：x=0是否是y=arctan(1/x)的一条垂直渐近线？y=xsin(1/x)在x趋于正无穷大和负无穷大时的极限都存在，是否它就有两条水平渐近线？可见，不达到一定的“量”，是很难突破“质”的飞跃的。因此尽管我们将会重点推荐一些教材课后习题，但不代表只做这些就足够了，而是所有的题目都要做，只是推荐的要精做，不推荐的要粗做而已。另外，每章的总复习题中的部分题目就是历年考研真题。 最后，切记眼高手低，要为自己制订合理的复习计划。一些同学或许是这样定计划的：前两个月看高数上册和线代，后两个月看高数下册和概率。我们要指出的是，光看一遍是远远不够的。第一遍或许只能获得初步的认识，而在看第二遍，甚至第三遍的时候这种认识会逐渐加深。在学习二外时也深有体会，一本教材每当看完一遍以后，都会获得一些意外的收获。因此建议大家将这四个月的时间分为2-3个阶段，每个阶段各尽其能，将教材看2-3遍。另外，即使到了强化、冲刺等阶段，随时回来翻翻教材也是必要的。 学习高数时要注重课堂的听讲，即使很困很累也要坚持，一旦落伍了在补就很难了，还要注重提前预习．老师上课之前一定要预习，变被动为主动，上课时自然就轻松的很多，高数不要去研究很深的题目，从最基础的开始，一定要立与课本，把书上的练习题弄透彻了考试也就没有问题了，然后就是独立完成作业，不懂的可以请教同学，，他们会很认真负责的，然后就是不能急于求成，慢慢来，或许学了很久考试还是那么多的分，千万别急，量变达到一定程度就自然会质变，坚持者胜，自觉者赢。 谢谢大家！