交通安全班会活动方案.docxVIP

第 交通安全班会活动方案  交通安全班会活动方案1  一、班会目的  1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。  2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。  3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。  4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：  5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。  二、活动地点：  三(3)教室  三、活动过程：  (一)创设情境激发兴趣  1、谈话导入  2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应  该这样注重交通安全?板书：注意交通安全  (二)阅读教材自主探究  1、自学课文，  思考：(1)谁是交通安全的护卫者?  (2)我们制定有哪些交通法规?  2、小组进行讨论，交流学习体会;  3、检查自学效果，小组长汇报;  4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容;  5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。  (三)提供引导归纳整理  1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。  2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。  板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线  3、指名读第二部分“遵守交通法规”。  (1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款  (2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。  (四)检查反馈实践创新  1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。  2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。  3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。  4、汇报。  5、回顾总结。  三、活动总结：  从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。  交通安全班会活动方案2  活动对象：三年(2)中队少先队员  主 持 人：叶安  活动目的：  通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  活动准备：  1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。  2、交通标志。  活动过程：  一、主持人导入。  在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福!然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。  生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。  所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。  二、介绍交通安全知识。  1、杨莹：  安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。  2、郭雷：  乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道