初中数学解题模型之二元一次方程组的应用（方案选择问题含解析及考点卡片）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 初中数学解题模型之二元一次方程组的应用（方案选择问题） 一．选择题（共2小题） 1．2010年上海世博会是我们最值得骄傲的一件大事，在暑假期间，某校组织了部分学生去观光旅游，设购买门票为x（张），总费用为y（元），现有两种购买方案： 方案一：若有学校家长会赞助10000元，则每位学生所购门票的价格为每张60元；（总费用＝赞助费+门票费） 方案二：100张以内（包括100张）每张100元，超过100张的部分每张80元． 如果甲、乙两学校分别采用方案一、方案二购买世博门票共700张，花去总费用计58000元，则甲、乙两校各购买门票（　　）张． A．甲校400张，乙校300张 B．甲校500张，乙校200张 C．甲校550张，乙校150张 D．甲校290张，乙校410张 2．某牛奶加工场现有鲜奶9t，若在市场上直接销售鲜奶，每吨可获利润500元；制成酸奶销售，每吨可获利1200元；制成奶片销售，每吨可获利2000元．该厂的生产能力是：如制成酸奶，每天可加工3t；制成奶片，每天可加工1t，受条件限制，两种加工方式不可同时进行，受气温影响，牛奶必须在4天内销售或加工完毕．为此，该厂设计了两种方案． 方案一：尽可能多地制成奶片，其余直接销售鲜牛奶． 方案二：部分制成奶片，其余全部制成酸奶，并保证在四天内完成． 你认为哪种方案获利最多？为什么？（　　） A．方案一 B．方案二 二．解答题（共13小题） 3．为奖励优秀学生，某校准备购买一批文具袋和圆规作为奖品，已知购买1个文具袋和2个圆规需21元，购买2个文具袋和3个圆规需39元． （1）求文具袋和圆规的单价． （2）学校准备购买文具袋20个，圆规100个，文具店给出两种优惠方案： 方案一：每购买一个文具袋赠送1个圆规． 方案二：购买10个以上圆规时，超出10个的部分按原价的八折优惠，文具袋不打折．学校选择哪种方案更划算？请说明理由． 4．某班有部分同学准备统一购买新的足球和跳绳．经班长统计共需要购买足球的有12名同学，需要购买跳绳的有10名同学． （1）请根据图中班长和售货员阿姨的对话信息，分别求出足球和跳绳的单价； （2）由于足球和跳绳的需求量增大，该体育用品商店老板计划再次购进足球a个和跳绳b根（其中a＞15），恰好用了1800元，其中足球每个进价为80元，跳绳每根的进价为15元，则有哪几种购进方案？ （3）假如（2）中所购进的足球和跳绳全部售出，且单价与（1）中的售价相同，为了使销售获利最多，应选择哪种购进方案？ 5．某商场计划用56000元从厂家购进60台新型电子产品，已知该厂家生产甲、乙、丙三种不同型号的电子产品，设甲、乙型设备应各买入x，y台，其中每台的价格、销售获利如下表： 甲型 乙型 丙型 价格（元/台） 1000 800 500 销售获利（元/台） 260 190 120 （1）购买丙型设备 　 　台（用含x，y的代数式表示）； （2）若商场同时购进三种不同型号的电子产品（每种型号至少有一台），恰好用了56000元，则商场有哪几种购进方案？ （3）在第（2）题的基础上，为了使销售时获利最多，应选择哪种购进方案？此时获利为多少？ 6．某瓜果基地生产一种特色水果，若在市场上直接销售，每吨利润为1200元；经粗加工后销售，每吨利润增为4200元；经精加工后销售，每吨利润可达7500元．一食品公司收购到这种水果200吨，准备加工后上市销售．该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或者粗加工16吨，但两种加工方式不能同时进行．受季节等条件限制，公司必须在15天内将这批水果全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种可行的方案： 方案一：将这批水果全部进行粗加工； 方案二：尽可能多对水果进行精加工，没来得及加工的水果在市场上销售； 方案三：将部分水果进行精加工，其余进行粗加工，并恰好15天完成．你认为选择哪种方案获利最多？为什么？ 7．某校七年级一、二班各有两位老师带领两个班学生参加春游活动．若从一班学生调12人到二班，则二班的人数是一班的两倍；若从二班学生调8人到一班，则一班的人数是二班的倍． （1）求这两个班各有多少人？ （2）若门票两种方式售票：第一种：老师全票，学生半价优惠；第二种：团体票：所有的老师和学生都按全票价的6折优惠；问若门票为a元，该选择哪种方式比较优惠． 8．为奖励优秀学生，某校准备购买一批文具袋和圆规作为奖品，已知购买1个文具袋和2个圆规需21元，购买2个文具袋和3个圆规需39元． （1）求文具袋和圆规的单价； （2）学校准备购买文具袋20个，圆规若干，文具店给出两种优惠方案： 方案一：购买一个文具袋还送1个圆规 方案二：购买圆规10个以上时，超出10个的部分按原价的八折优惠，文具袋不打折． ①设购买圆规m个（m≥20