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个人整理精品文档，仅供个人学习使用 基础教育统计指标解释 时间 学年 学年是指教育年度，即从本年的月日（学年初）至第二年的月日（学年末）。 统计时点 统计时点是指统计数据的截止时间，即本学年初月日。如在校生数、教职工 数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。 统计时期 统计时期是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初月日至学年末月 日时间区间。如毕业生数、复学等指标为统计时期数。 学校（机构） 学校（机构） 学校（机构）是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序 批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。 学校（机构）名称 学校（机构）名称是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。 学校（机构）标识码 学校 （机构）标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一 个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。 办学类型 基础教育学校（机构）办学类型包括：幼儿园、小学、小学教学点、初级中 学、九年一贯制学校、职业初级中学、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、 工读学校、盲人学校、聋人学校、弱智学校、其他特殊教育学校。 幼儿园 幼儿园是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为 基本活动形式，寓教于乐。设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡（镇）人 民政府审查合格，并予备案。 小学 小学是指招收适龄儿童实施初等教育的独立设置学校。 小学教学点 小学教学点是指为方便适龄儿童就近入学，实施初等教育不计校数的教学机 构。 初级中学 1 / 11 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 初级中学是指招收普通小学毕业生实施普通初级中等教育的独立设置学校。 职业初中 职业初中是指招收小学毕业生实施初级中等职业技术教育的独立设置学校。 完全中学 完全中学是指同时实施普通初级中等教育和普通高级中等教育的独立设置 学校。 高级中学 高级中学是指招收初中毕业生实施普通高级中等教育的独立设置学校。 九年一贯制学校 九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定 组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。 十二年一贯制学校 十二年一贯制学校是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的， 贯穿小学与中学教育的一体化学校。 工读学校 工读学校是指由教育行政部门和公安部门联合举办的，对有轻微违法行为的 未成年人进行专门教育的独立设置学校。 特殊教育学校 特殊教育学校是指具备适应残疾儿童少年学习、康复、生活特点的场所和设 施，招收盲聋哑、智力残疾及其他有特殊需要的儿童少年实施普通初等、普通中 等或中等职业教育的独立设置学校。包括盲人学校、聋人学校、弱智学校、其他 特殊教育学校。 少数民族学校 少数民族学校是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学 校。 附设教学班 附设教学班是指受当地条件、资源所限，各级各类学校经教育行政部门批准， 利用现有学校资源（教职工、办学条件等），举办的其他层次（形式）的教学班， 包括：附设幼儿班、附设小学班、附设普通初中班、附设职业初中班、附设普通 高中班、附设特教班、附设中职班。附设班类型为多选项。 附属学校（园） 附属学校（园）是指附属于高等学校的幼儿园、初、中等学校。 学校（机构）驻地城乡类型 学校（机构）驻地城乡类型是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城 区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门 2 / 11 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。 城区 城区是指在市辖区和不设区 （包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道 办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住