安徽省合肥市瑶海区中考一模数学试题解析版.docxVIP

安徽省合肥市瑶海区中考一模数学试题解析版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安徽省合肥市中考一模数学试题 一、单选题 1.在(-1)2、-1、0、-中,四个数中,最大的数是( ) A.(-1)2 B.-1 C.0 D.- 2.下列运算结果为a5的是(  ) A.a3+a2 B.(a2)3 C.a10÷a2 D.a2?a3 3.保护知识产权是鼓励创新的重要保障,据国家专利局统计: 2021 年我国共查处1500万件知识产权案件,有力打击了查版行为.数据1500万用科学记数法表示正确的是( ) A.15×10 B.15×10 C.15×10 D.15×10 4.如图是某个几何体的三视围,该几何体是( ) A.长方体 B.三棱柱 C.正方体 D.三棱锥 5.点O、A、B、C、D在数轴上的位置如图所示,O为原点,OA=OB、AC=1,若点B所表示的数为,则点D所表示的整数为( ) A.-7 B.-6 C.-5 D.-4 6.如图,AB、AC是⊙O的切线,B、C为切点,点D是优弧BC上一点,∠BDC=70°, 则∠A的度数是(  ) A.20° B.40° C.55° D.70° 7.中国正在布局以5G等为代表的战略性新兴产业,据统计2020年我国已建成5G基站a万座,计划2022年基站数量达到b万座,如果每年的平均增长率为x,则以下关系正确的是( ) A.a(1+x)=b B.b(1-x)=a C.a(1+2x)=b D.a(1+x)=b 8.寒假期间,语文老师给学生布置了阅读任务,小国、小玲分别从《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》三本名著中随机选择两本作为自己的阅读书目,则她俩选择的书目完全相同的概率是(  ) A. B. C. D. 9.实数x、y满足x+y=100,则xy的最大值是( ) A.25 B.50 C.24 D.48 10.在等边ΔABC中,AB=4、AD是中线,点E是BD上点(不与B、D重合),点F是AC上一点,连接EF交AD于点G,CF=2BE,以下结论不正确的是( ) A.当EFAB时,BE= B.当EF⊥AC时,CE=4BE C.EG≠FG D.点G不可能是AD的中点 二、填空题 11.计算:=    12.因式分解:ax-ax3=    13.如图,ΔABC中,AD是中线,点E在AD上,且CE=CD=1,∠BAD=∠ACE,则AC的长为    14.二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象过点A(0,1)和C(-1,0) (1)若函数图象的对称轴是x=-1,则函数解析式为    (2)当a=-2时,作直线x=h(h>0)交直线AC于P,交抛物线于点Q,交x轴于点D,当PQ=QD时,h=    15.如图是一种机器零件的示意图,其中AB⊥BE,CD⊥BE,测得AB=5cm、CD=3cm、∠CED=45°,∠ACE=175°,求零件外边缘ACE的长l=   (结果保留1位小数,参考数据:=1.414,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84) 三、解答题 16.先化简、再求值:,其中x=-. 17.如图,在平面直角坐标系中,ΔABC三个顶点的坐标分别为A(-3,-1),B (-4,-4),C(-1,-3) ⑴以O为旋转中心,将△ABC顺时针旋转90°得到△A1B1C1; ⑵以O为对称中心,作出△ABC关于点O的中心对称图形ΔA2B2C2; 18.在数学探究课上,老师布置如下活动:用若干个大小一样的小矩形拼成一个大矩形,探究图中包含的矩形(含正方形)个数,如图1,是由两个小矩形组成的一个图形,该图中共有3个矩形.尝试解决以下问题: (1)图2是由4个小矩形组成的图形,该图中共有   个矩形;图3是由6个小矩形组成的图形,该图中共有   个矩形; (2)小军在与同学探究时发现,矩形的个数与最大矩形的长和宽所包含的线段条数有关.如图4,最大矩形的长包含6条线段,宽也包含6条线段,则该图中共有   个矩形;若某大矩形是由mn个矩形组成,则该图中共有   个小矩形;(备注:1+2+3+……+n=) 19.如图,直线y1=mx与双曲线y2=交于点A、B,过点A作AP⊥x轴,垂足点P的坐标是(-2,0),连接BP,且SΔABP=2. (1)求反比例函数的解析式; (2)当y1>y2时,求x的取值范围 20.已知:RtΔACB中, ∠C=90°,以AC为直径的⊙O交AB于E,点F为弧EC的中点,OF的延长线交CB于D. (1)求证:CD=BD; (2)连接EC交OD于G,若AC=6、CD=4,求

文档评论(0)

送你一朵小红花 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档