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我想教案 我想教案汇总八篇 我想教案 篇1 教学目标： 1、引导学生通过幻想、想象理解课文内容，体会作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 3、学会本课的生字、生词。 教学过程： 一、 导入新课： 1、同学们，我们现在正处在爱幻想的年龄，在你们的头脑里，一定有许多不为人知的美好的愿望，现在，想不想起来交流一下？ 2、多么丰富的想象，多么美好的愿望。我们看书，书中有一个和我们同龄的小朋友，她梳着马尾辫，右手托着下巴，正在出神地想着，想不想知道她在想些什么？这节课，咱们一起来学习《幻想与想象》这一单元里的第一篇课文《我想》。板书课题。 二、初读课文，自主识字。 1、 赶快读读课文，看看书中的小朋友都想到些什么？不认识的字想法子把它弄会。 2、 指2名同学读课文，其他同学注意纠正字音。 3、 同桌合作认读生字词。不会的互相教一教。 出示：小黑板1： 悠哇、布谷鸟、脚丫、湿软、营养、柔软、课堂、 遥远、汲取、风筝、柳絮 小黑板2：悠、谷、脚、丫、软、营、柔、堂、遥、汲、筝、絮 要求：1、“小黑板1”中的词语，同桌可互相读读，也可用这些词作说话练习。 2、“小黑板2”中的生字，同桌可一字多词练读，也可练习说话。 4、 采取多种方式检查生字词认读情况。 三、再读课文，整体感知；引导交流，了解学情。 1、学生自由再读课文，边读边展开想象，在头脑中