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第 中学学生检讨书汇总8篇 中学学生检讨书 篇1尊敬的老师：　　您好！　　感谢您百忙之中抽出时间来阅读这份检讨书，对于前一段时间在寝室晚归的事情，我深表歉意，如今我特此双手递上这次的检讨书，希望老师阅读之后，能够原谅我这目无纪律的行为，并且希望我的行为能其它寝室的同学做一个警示，希望其他寝室的同学可以以我引以为戒！　　从小学升到初中之后，我不能像小学那样对自己没有什么要求、没有什么纪律感了，作为了一个初中生，我应该明确自己的责任和义务，其实对于晚归这件事情，在我的认知当中这是一种错误的行为，但是我还触犯了这个底线，对于那天本来我是帮着一些朋友过生日，我看了看手表的时间，快要到记晚归的时间了，于是我便想着和他们告别，后来在我的朋友三番五次的劝说下，我动摇了，毕竟别人过生日，突然离场这是一件非常扫兴的事情，为了维护我和朋友之间的关系，我选择了留了下来，和他们走完最后的生日流程，散场的时候，我看了下手表的时间，原本10点半就开始记晚归，如今的时间已经11点了，心中一惊，于是我便一路狂奔，祈求这个时间的时候学生会已经回去，然而事与愿违，学生会的同志还是那么的爱岗敬业啊，这个点了还在坚守在自己的岗位上，刚开始我还想找个借口混过这道坎，结果我还是想的有点多，制度就是制度容不得法外留情，于是我便被登记上了名字，怀着忐忑的心情，度过了这个既愉快又不愉快的一个晚上。　　一夜无言，学校的生活还是重复着三点一线那样的生活，唯一变化的是今天老师要找我单独谈话，怀着这种既知道老师要说什么又不知道老师要说什么的心情，走进了办公室，果然不出我所料，老师一开口就问起了昨晚的晚归的事情，不过所幸老师不是那种带着指责式的询问更像是和长辈之间谈家常的询问，这让我紧张的心感受一丝平静的温暖，随即我将事情的起因和结果向老师说了一遍，经过了老师的分析和循循教诲，让无知的我对于问题有了一个深刻的认知：　　1、帮朋友过生日这是一件好事，这说明在别人心里面有你，你心里面也有别人，这是作为一个做好朋友的基础，但是在考虑到帮别人过生日的时候，同时也要想起自己的责任和义务，这样才是对别人和自己都负责；　　2、在知道晚归这件事情是件错位的行为，却还是在被劝说之后，还是动摇了，说明自己对于学校的纪律还是处于一个严重的不足，应该再去熟读《中学生学生手册》，清楚违反纪律的事情和处罚的力度。　　对此在这里我向老师保证在之后的日子中，再也不会出现这种就寝时候晚归的现象了，请老师严格监督我！　　此致敬礼！　　检讨人：__　　20__年__月__日中学学生检讨书 篇2尊敬的班主任老师：　　您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。　　回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。　　对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。　　此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严　　重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。　　我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的.不便说声抱歉。　　此致：敬礼　　检讨人：__　　时间：___中学学生检讨书 篇3尊敬的老师：　　您好！　　昨天晚上您布置的家庭作业，由于我不确定自己做的是否正确，过于看重作业的评价，因此在组长催收作业的时候，我在和其他人对照答案，从而导致没有交作业，不得不说这是一件比较可笑而卑劣的事情，不交作业又怎能从老师的评价中看出自己的不足呢？因此我要检讨自己。　　进入高中以后，我发现自己的学习优势并没有初中那么大了，同班的同学以前都是名列前茅的，因此我的成绩并不好，也不怎么自信。就拿这件事情来说吧，我不交作业的动机就是可笑的，为了怕老师批改作业画叉而不交，又不是小孩子了，怎么还抱着这样的心理，不将作业交上去的话，老师又怎么知道我学习上的不足呢？而且这种行为也是卑劣的，别人都交了作业，就我一个人不交，我这也算是拖了我那一组的后腿吧，可是我不交作业对组长又没什么损失，她只需要说明一下谁没交作业就行了。虽然您也没有责怪我，只是让我尽快将作业