【三套试卷】小学五年级数学下册第一单元教材检测题(及答案).pdfVIP

第一 单元 练习 测试 卷 内 容 (附 答 案) 项目 1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。 2.(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。 (2)摆出从正面看是 ;从左面看是 ;从上面看是 的图形。 分析与解答: (1)可以摆成( );也可以摆成( );还可以摆成( )。 (2)根据从正面、左面和上面看到的图形可知,这个几何体有( )层,有( )排,摆成的 几何体是( )。 3.通过预习,我知道了从( )的角度观察同一个物体,我们可以看到不同的图形。但从 ( )角度观察不同形状的几何体,得到的( )图形可能是相同的,也可能是不同的。 4.从上面看下图,看到的图形是( )。 5.由5 个大小相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是 ,从右面看到的 形状是 ,这个几何体可能是( )。 A B C D 学具准备:同样大小的小正方体若干个。 温馨 提示 知识准备:生活中从不同角度观察物体的经验。 参 考 答 案 1. 2.(1)(答案不唯一) (2)1 2 3.不同 同一 平面 4.D 5.C 第一单元教材测试卷(附答案) 观察物体(三) 一、填一填。(每空2分，共28分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如 下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。 3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成 了十种形状(图2)。 图1 图2 (1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是 相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者 ( )，或者( )。 4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体 至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看 到的图形不变，有( )种摆法。 5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形 都相同，如下图。 (1)从上面看，摆( )个正方体就够了。 (2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。 (3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。 6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看 到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是 由2个小正方体搭成的。 ( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 ( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。( ) 4． 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 (