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  • 2022-05-03 发布于广东
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高祖本纪 苏州实验中学 张长松 一 文言学习检查 二 高祖形象分析 三 写作手法领会 四 秉笔直书之难 (一)通假字: 1.高祖常繇咸阳…… 2.此两家常折券弃责。 3.诸所过毋得掠卤 4.秦人憙,秦军解,因大破之。 5.诸吏人皆案堵如故 6.乃详尊怀王为义帝 7.不如决策东乡,争权天下 8.无内诸侯军 (二)词类活用 1.见其上常有龙,怪之。 2.单父人吕公善沛令, 3.避仇从之客,因家沛焉。 4.进不满千钱,坐之堂下。 5.吕公者,好相人, 6.吕公因目固留高祖 7.公始常欲奇此女 8.秦王子婴素车白马, 9.吾与诸侯约,先入关者王之 10.守函谷关,无内诸侯军 11.会项伯欲活张良 12.吾虽都关中 (三)特殊句式 1.项羽王诸将之有功者 2. 怀王者,吾家项梁所立 3.此三者,皆人杰也 4.此其所以为我擒也 5.遇彭越昌邑 6.又与秦军战于蓝田南 7.系颈以组 高祖形象分析 一 课文中的刘邦 二 本纪中的刘邦 三 史记中的刘邦 四 你心中的刘邦 (一)课文中的刘邦 1.司马迁官方评价的刘邦 2.神话传说的刘邦 3.乡人眼中的刘邦 4.太公眼中的刘邦 5.萧何眼中的刘邦 6.吕公眼中的刘邦 7.郦食其眼中的刘邦 8.怀王眼中的刘邦 9.秦人眼中的刘邦 10.高起王陵

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