初中科学2022年中考二轮复习专题：化学实验设计和评价解析版.docxVIP

初中科学中考二轮复习专题：化学实验设计和评价 一、单选题 1．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）  实验目的 实验设计 A 除去CO中的少量H2O和CO2 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶 C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 D 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验设计能达到实验目的的是（　　） 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究可燃物燃烧是否需要氧气 探究二氧化碳能否与水反应 A．A B．B C．C D．D 3．如图是特色菜“纸锅烧豆腐”。将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧，发现纸锅不会被烧坏；小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变，达不到使纸燃烧的温度。下列操作能证明小明观点的是（　　） A．把空纸锅放在酒精上烧 B．把纸锅换成铁锅 C．把固体酒精换成煤气灶 D．用扇子加大火力 4．下列实验操作中，能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 ① 鉴别厨房里的白酒和白醋 加纯碱 ② 鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水 品尝味道 ③ 除去硫酸铜溶液中混有的少量氯化钠 加适量的硝酸银溶液、过滤 ④ 除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 加适量稀盐酸溶液 A．① B．② C．③ D．④ 5．如图所示的实验中能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　) A． B． C． D． 6．盐酸除铁锈的实验中气体是怎么产生的？小组同学设计了如图所示的实验。针对该实验的目的，下列评价或改进正确的是（　　） A．该实验方案完整正确 B．应补充铁与水反应的实验 C．应补充铁锈与水反应的实验 D．应补充铁锈与水反应的实验和补充铁与水反应的实验 7．物质转化是众多化学实验的理论基础，针对不同实验目的，如检验、除杂、鉴别、制取等，下列操作可行的是（　　） 选项 实验目的 操作 A 检验溶液中是否含碳酸根离子 加入过量稀盐酸 B 除去氯化钾溶液中少量稀盐酸 加入适量氢氧化钠溶液 C 鉴别稀硫酸和稀盐酸 加入少量紫色石蕊试剂 D 以铜为原料生产硫酸铜 加入稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 8．为探究饮水机中细菌数量的变化，分别定时从冷、热水口接等量的水，测定结果如下表。下列分析错误的是(　　) 测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天 冷水口细菌数(个) 34 560 935 1220 热水口细菌数(个) 15 3 25 46 A．冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多 B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康 C．本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响 D．使用饮水机时，应在保质期内尽快将整桶水喝完 9．盐酸与生锈的铁钉反应的实验中，小明发现有气体生成，为探究气体产生的原因，小明设计了如下实验：(1)在两支试管分别放入铁粉和铁锈。(2)分别加入等量等浓度的稀盐酸。针对该实验的目的，下列评价或改进正确的是（　　） A．该实验步骤正确完整 B．补充一个铁与水反应的实验 C．补充一个铁锈与水反应的实验 D．同时补充铁锈、铁与水反应的实验 10．下列实验能够达到目的的是(　　) A．除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤 B．制备Cu(OH)2，可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤 C．鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液，不需添加任何试剂就可完成 D．除去KCl溶液中的KOH方法：加入过量氯化铜溶液，充分反应后，过滤 11．按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是（　　） A．比较红磷、白磷着火点 B．定量测定产生H2的快慢 C．除去废气中的CO2，并收集CO D．验证CaO和水反应放热 12．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我区某初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（　　） 实验人 实验方案 小敏 一只手背涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。 小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 小玲 在同学手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。 小红 手心上涂上防晒霜，手背不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红 13．通过如图各