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孩子，把你的手给我 古蔺县特殊教育学校 王丽 罗杭是八年级的学生，最初教他的时候，作业不做，上课不看老师。一上课 就和别人打理扯。稍不如意，不管老师在与不在，就跺脚打课桌。老师处理问题 问话时，他昂着头或侧着脸不看老师，要不然就是凶神恶煞责怪别人。性格内向、 孤僻，不合群，同学们都不理睬他，老师也不喜欢他。经了解，罗杭自小父母离 异，跟随父亲，其父又常年在外打工，被寄养在伯父家。 生活细节发现闪光点 罗杭自从8岁进校后，平时没有人来看望，生活用品也没有，放假时是最后 一个被人领走。从小缺失亲人关爱的他，常常为一点小事独自一人哭泣。老师问 话又不理不睬，经常影响我的课堂。为此，我伤透了脑，无计可施。在偶然的一 天早上，我很早就来到学校。刚走进办公室，我就看见罗杭一个人正拿着我的杯 子在倒水，刹时，我的心被震撼了。我没有想到这个小男孩会有亲近老师的愿望。 我顿时找到进入这个小男孩心门的嵌入点。我走过去轻轻拍了一下他的肩膀，他 转过头来，看见是我，很不自在。我左手牵着他的手，微笑着用右手比划着说： “谢谢！”他不好意思地笑了。我第一次看见他发自内心的