2022年小升初语文总复习第六章古诗文和文言文第一节 古诗词朗读和积累 课件.pptxVIP

2022年小升初语文复习 全国通用版 第一节 古诗词朗读和积累 第六章 古诗文和文言文 一 在诗句中填写上恰当的表示颜色的词语，读一读，仔细体会。 1. 儿童急走追( )蝶，飞入菜花无处寻。 2. 接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。 3. 一年好景君须记，最是( ) ( ) ( )( )时。 黄 碧 红 橙 黄 绿 橘 1. 九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。( ) 2. 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。( ) 3. 七八个/星天/外，两三点雨/山前。( ) 4. 清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。( ) 二 诵读下列诗句，找出停顿不正确的一句，在其后面的括号内画“×”。 × 诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体会作品的内容和情感。 1. 古诗：我们这里泛指唐代形成的律诗与绝句的通称。 一般来说，古诗的分类有两种形式：一种是从内容上，分为抒情诗和叙事诗两大类；一种是从形式上，分为格律诗和自由诗两大类。格律诗在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格的规定，主要类别有绝句和律诗，绝句每首四句，律诗每首八句。 2. 词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。根据它的句子长短不同的特点，也称为“长短句”。每首词都有一个调名。如《卜算子》《水调歌头》等，称为词调或词牌。词以分两片的为最多，称为上下片或上下阕。 1. 节奏。按古诗的节奏划分来看，一般按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。①四言：“二二”节奏，如：“东临/碣石，以观/沧海。”②五言：“二二一”节奏，如：“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。”也有“二一二”节奏，如：“晨兴/理/荒秽，带月/荷/锄归。”③七言：“二二三”节奏，如：“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。”也有“二二一二”节奏，如：“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。” 考点点拨 2. 韵脚。古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读。如：“好雨/知/时节，当春/乃/发生。随风/潜/入夜，润物/细/无声。” 3. 重音。重音是根据诗歌的表达重点，确定少而精的词语加以重读处理。如：“京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。”(加点字应读重音) 背诵优秀诗文。 1. 小学阶段背诵优秀诗文160篇(段)。含课标规定的75首古诗词。 2. 古诗词的积累主要考查学生对古诗词的识记能力，考查的题型多种多样，但只要学生尽可能多地学习积累古诗词，就可以较好地完成练习。 积累古诗词可以从不同的角度进行归纳分类，如写景的、写事的，等等。要想恰当地运用古诗词，就要有一定的古诗词积累。积累要有计划，循序渐进，利用空余时间来进行记忆，方可厚积薄发。 考点点拨 过关训练 A. 《江畔独步寻花》——杜牧 B. 《宿建德江》——孟浩然 C. 《望天门山》——李白 D. 《回乡偶书》——贺知章 一 下列作者与作品搭配不正确的一项是( )(1分) A A. 烟笼／寒水／月／笼沙 B. 白云/生处/有人家 C. 此夜／曲中／闻折／柳 D. 劝君/更尽/一/杯酒 二 下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是( )(1分) C 1. 窗 含 西 岭 千 秋 雪，门 泊 东 吴 万 里 船。 2. 谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。 3. 姑 苏 城 外 寒 山 寺，夜 半 钟 声 到 客 船。 4. 不 要 人 夸 好 颜 色，只 留 清 气 满 乾 坤。 三 用“/”为下列诗句画出正确的停顿。(4分) / / / / / / / / / / / / 1. 人间__________月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 2. 千山鸟飞绝，____________径人踪灭。 3. 南朝_________________________寺，多少楼台烟雨中。 4. 遥望洞庭山水翠，白银盘里___________青螺。 四 在诗句中填上恰当的数字。(4分) 四 万 四百八十 一 1. “万马齐( )究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。 A. 喑 B. 咽 C. 谙 D. 鸣 2. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今( )境内。 A. 湖北省 B. 湖南省 C. 江苏省 D. 山东省 五 单项选择题。(20分) A A 3. “黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关”是根据( )改写的词。 A. 王之涣的《凉州词》