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第2节主动运输与胞吞、胞吐内容标准要求核心素养对接学业质量水平 1.掌握区分被动运输和 1.生命观念——结构与功能观：细胞膜水平二主动运输的方法。结构与物质运输功能的适应性。 2.理解主动运输对细胞 2.科学思维——分析与综合：对比分析

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