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模范教师述职报告 办法这就是教育的悲哀，但我依然用倍增的努力尽心尽力的去教育孩子，我不能对不起他们，因为他们学习成绩虽然不高，但是他们依然是可爱的，值得爱的。 （能）既然改变不了学生情况，我只有努力改变自己，为了让这些特殊的孩子有所学有所得有所收获，不浪费宝贵的少年时光，我不断地调整自己的心态，安慰自己，解劝自己，不停的给自己打气，用最佳的状态投入工作，每天都精心备课，针对每一位学生的特点设计问题，根据每个学生的知识基础设计练习，认真研究教材和一些教学资料，寻找适合我班学生情况的方法，力求做到有效教学。我知道学生情况就这样，我改变不了学生情况但我只能力求改变自己，改变教法，只要能够提高成绩，再苦再累我都认了。学生理解能力低，接受能力差，有时一道题掰开揉碎了讲解三五遍，学生依然不会，我被他们搞的筋疲力尽，心力憔悴，有时也抱怨自己倒霉遇到这样的学生，但事情过去，该怎么教还得怎么教，丝毫没有懈怠过工作。为了提高学生成绩，我不但认真备课，研究教材，学习利用先进的教学方法，还及时认真的批改作业，有时作业进行面批，边批改边讲解，一个个的辅导，对于共性的问题，再给出些同类题，进行巩固，有时巩固三五回学生依然不会，教这个班的学生，就像拉扯小孩子一样煎熬心血，但我一直坚持着，不放弃任何一个学生。我不敢说我崇高，但我敢说我尽力了，我对得起每位学生，对得起自己的良心！ （勤）为了加倍努力，赢得更多的时间教育学生，我早出晚归，有事尽量不请假，不迟到不早退，上学期，我没有因为自己的事耽误过上课，这学期，我因病医生让休一个月假，诊断书都递上去了，齐校长也批了，只是因为惦记学生，我休了两周就来上课了。回来我加班加点，把耽误的课都不回来了。前些天中心校让我去培训两周，回来后x老师给了 我一些课，我一天上两天的课。 我是个乐观外向的人，虽然身体瘦弱但我却勇于扛起困难，不愿和别人诉苦，如果不是今天述职我也不说。其实我很不容易，很有压力，自己身体不好，孩子小，本应受到照顾，可是我却和老公一起天天熬夜照顾爷爷奶奶，这几天我爷爷病情加重，吃不下饭，别人喂不吃 ，只有我喂才吃几口，大小便不能自理奶奶帮不了，二叔身体支撑不住了，我和老公一起帮忙，每天熬到很晚才回家照顾孩子，放这三天假我没休息一天，把孩子送到她奶奶家，奶奶忙孩子连中午饭都吃不上，晚上我还得抓紧时间给孩子洗衣做饭。爷爷离大去之年不远了，作为晚辈再苦再难也要膝前尽尽孝，这是做人的根本，可是学生一辈子只有一个六年级，只有一次小考，我不能因为自己的事耽误他们，所以，再苦再累我也不能耽误课，把需要做的家务都放在晚上，排除一切困难，尽量不请假，尽量不耽误学生的学习，说句实话，有时我真的感觉很累，有时真的感觉身体难以支持了，很想好好歇歇，可是我不忍心耽误学生，虽然成绩不十分理想！ （绩）世间自有公道，有付出就有回报。经过不懈的努力终于感动了上天，感动了学生的智能，上学期三地小学六年级数学小考成绩提高幅度很大，平均分71.2，和前一名比只低于一分多，再也不是几十分的距离了。科学成绩平均分82.6除了一名智障的孩子，所有学生都及格了。对于这些孩子来说这已经是破纪录、创新高的成绩了，这已经是超长努力的结果了。这些成绩也赢得了家长的认可，为了感谢我们的付出，全体家长竞相请老师吃饭，，三番五次的打电话，不去就到学校门前截着，有的家长因为老师没到齐进行了第二次补请，家长们说：“老师劳心费力提高我们孩子成绩，我们家长满意了了，领情了，我们请老师们吃顿饭也很难报答老师的恩情!”还嘱咐孩子一定不要忘了老师，家长学生的热情让我感动，至今难以忘怀，这就是对我的付出对我教学成就的最大认可！今年我参加了县级班主任大赛，在紧凑的时间里尽自己最大的努力，获得了二等奖。 以上是我的述职，做了一定的工作，取得了些许成绩，也还存在着许多不足之处，和各位前辈比，我还有很多需要学习和改进的地方，以后我一定以你们为榜样，努力工作，取得更好成绩！