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高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习(含答案与解析)  高考语文专题练习 连贯（句子衔接） 1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 年轻的时候，读郑振铎先生译的泰戈尔的《新月集》，极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩，_________，_________。_________，_________，_________，_________。 ①思维和行为可亲可爱可信赖可容忍 ②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《恶邮差》等 ③他是一个真正的孩子 ④不仅表现了孩子思维的幼稚天真 ⑤让人看到了一个孩子真实的精神世界 ⑥更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意 A．③①②④⑥⑤B．③①④⑤②⑥ C．⑤②④⑥①③D．⑤④⑥②①③ 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。这为读书人的漫游提供了必要条件。_________，_________，_________，_________，_________，_________。 ①为祖国的大好河山所吸引 ②广泛地接触社会人生 ③广交天下诗友 ④寻求从政的道路 ⑤走出书斋 ⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞 A．①⑥④⑤②③B．⑥①⑤②③④ C．⑥③①⑤④②D．⑥①⑤④③② 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。赏景和读文的感受，往往各不相同。_________，_________，_________。_________，_________，_________，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。 ①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态 ②从赏景来看，范仲淹在《岳阳楼记》中 ③而即使读同一文本 ④提出“览物之情，得无异乎”的论断 ⑤个人的感受自然也有不同 ⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异 A．③⑥⑤②①④B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥D．③⑤⑥②①④ 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实，_________。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。 ①给我们视觉的刺激太强 ②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了 ③这只能使人由疲倦而厌恶 ④物我都冥合了，诗化了 ⑤在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然 ⑥我们的心弦便弛缓下去 A．①③⑥②④⑤B．①③②⑥⑤④ C．②⑥④①③⑤D．②④③⑥①⑤ 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 韩愈的《听颖师弹琴》诗中写得很明白，其中句子如“_________”，是写琴声的轻柔细屑，从中可以见出真正的感情；“_________”，描写琴声表现了一种精神余溢的气势，这很能动人视听；“_________”写琴声的纵横变化，但仍不失于自然；“_________”是写琴声的脱颖孤峙，不同于流俗；而“_________”则是写琴声的抑扬起伏，不拘于老俗套的表现形式。这些都是描写弹琴的指法技巧，写琴声的妙处，说明韩愈深得鉴赏琴声的奥妙。 ①划然变轩昂，勇士赴敌场②喧啾百鸟群，忽见孤凤凰 ③昵昵儿女语，恩怨相尔汝④跻攀分寸不可上，失势一落千丈强 ⑤浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬 A．②①③④⑤B．③①⑤②④ C．③①②⑤④D．②③④①⑤ 6．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 在不久前举行的联合国教科文组织世界记忆工程咨询委员会第12次会议上，中国申报的《南京大屠杀档案》被列入世界记忆名录。_________。其目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录，通过各种先进手段进行抢救，从而使人类的记忆更加完整。 A．世界记忆工程又称世界记忆遗产，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目 B．世界记忆名录由联合国教科文组织咨询委员会审定，用以文献和档案的保护和传承 C．世界记忆遗产又称世界记忆工程，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目 D．它是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目，是保护世界记忆遗产的重要手段 7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 实际上，文学鉴赏有一个公认的规律，那就是见仁见智，一千个读者就有一千个哈姆莱特。面对同样一部作品，_________，一部分读者认为优秀，另一部分读者却认为不过如此，这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。正是由于这个缘故，世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖，每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议，不像自然科学奖那样基本上可