物理知识火的利用纵横谈.pdfVIP

物理知识：火的利用纵横谈 阅读是学生的个性化行为，要允许学生各抒己见 ，尊 重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用， 组织学生研读课文，思考比较，讨论争辩，引导他们准确把 握课文的主旨，让他们在这一过程中，充分咀嚼语言，吸取 精华，受到审美熏染，得到情感的升华。为了帮助大家，小 编特此搜集了物理知识：火的利用纵横谈。 火的利用，从纵向来说，是最早影响人类历史进程的一个伟 大的事件。远古时代自然界的大火，既给人类始祖带来毁灭 性的灾难，也使人类始祖从灾难中认识了火和利用火，进而 人工造火，标志着人类首次驾驭了一种伟大的自然力并替自 己服务。从横向去看，由于人类始祖发现了火，因而不断认 识和掌握了火，进一步发挥火的威力，有力地促进了人类对 于热与冷现象的本质的追求。 用火探源 1994年7月9 日黄昏，一架波音747客机飞往美国国境上空， 目的地是华盛顿。 坐在机舱靠窗地方的是中国一位对考古颇感兴趣的中学教 师。此刻，他那张黝黑的面孔贴近窗玻璃，一双炯炯有神的 眼睛望着色彩斑谰的晚霞，不时俯视着机下美国的大地，陷 入沉思之中。 这是他第二次出国。下午，他刚刚离开云南，在云南，他对 第 1 页 已发现的元谋人化石的相