2020年最新项目调研座谈会主持词模板.docxVIP

2020年最新项目调研座谈会主持词模板.docx

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PAGE PAGE # 项目调研座谈会主持词模板(一) 尊敬的各位领导、各位同仁下午好 ! 非常感谢大家能够从百忙的工作中抽出时间,相聚在这里。 首先热烈欢迎两院各位领导的莅临指导 ! 也非常欢迎青年法官读 书研究会的各位同仁的到来 ! 根据本院机关党委的工作安排,我们团支部组建了一个法学社, 今天是我们学社组建后的第一期学术沙龙活动,我们这一期沙龙的主 题是围绕调研写作展开的,我们研究室的肖主任对我们年轻同志调研 能力的提高非常关心和重视,对于我们团支部承办这次活动,更是给 予了大力支持和充分肯定, 希望我们法检两家能够藉此机会, 多沟通、 多交流,相互学习、相互提高。 今天下午的座谈会分为三项议程,第一项是我们两家的部分调研 骨干和我们分享调研写作的宝贵经验 ; 第二项议程是自由讨论发言 ;第 三项是请两位研究室领导对我们年轻同志提出要求和希望。那么先开 始第一项议程。首先有请我们的周庭长。 谢谢周庭长 ! 周庭长不但调研功底深厚,在平时办案实践中也给予 我们很多启发。 最后有请我们的肖主任,为我们年轻干警在调研写作上提出希望 和要求。 谢谢肖主任 ! 今天的座谈会就到这里,请大家一起到食堂共进晚餐。 项目调研座谈会主持词模板(二) 尊敬的各位团市委领导以及在座的各位老师、 家长、青年朋友们: 下午好,首先做个自我介绍:我是团县委书记 ** ,我代表团县委 对各位领导、佳宾的来到表示欢迎,对大家给予本次活动的支持表示 衷心感谢。在会议开始前,我先来向各位介绍一下参加座谈会各位团 市委领导,他们是 ####,让我们以热烈的掌声再次对各位领导的到来 表示欢迎。 为继续开展好20XX年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活 动,深入调查研究 2013年“面对面” 活动主题—— “社会教育与青少 年全面发展”有关内容在各地的不同体现,团市委决定今天在我县召 开此次“ ** 县社会教育与青少年全面发展”座谈会,主要目的就是想 搭建一个与青少年、家长、教育工作者之间沟通交流的平台,通过倾 听大家的心声,收集大家好的建议和意见,充分了解我市各类青少年 社会教育载体的建设、发展以及功能发挥状况,准确把握青少年社会 教育面临的新形势新问题 , 积极探索有效引导青少年全面发展的社会 教育路径 , 切实做好“面对面”活动基础工作。 今天下午的座谈会分为三项议程,第一项是请 ** 就社会教育方面 的一些相关内容向大家做个简要介绍 ; 第二项议程是自由讨论发言 ; 第 三项议程是请 ** 为本次座谈会做总结讲话。 既然是座谈会,就是聊天,谈心,大家不要拘束,都可以从各自 的不同角度谈一谈你对社会教育的的看法、建议和意见,畅所欲言。 咱们桌上放的水果零食请大家尽情享用,咱们边吃边谈。 对于社会教育与青少年全面发展这个话题,我想我们可以先来听 听专门从事社会教育工作的老师们有些什么看法和好的建议。 (请** 等人发言) 各位同学,今天你们参加的这个活动与你们以往参加的活动有所 不同,这里的叔叔阿姨是专程为了解你们的想法,倾听你们的心声而 来,他们会把你们所提的问题的看法整理成有关报告, 告诉更多的人, 让更多的人听到你们的呼声,让更多的人都来关注你们的健康成长。 所以,孩子们可以畅所欲言,把心中的想法大胆的说出来。 ( 邀请学生代表发言 ) 我想如何通过学校教育、家庭教育和社会教育之间的三者联动来 共同促进青少年的全面发展这个问题,最关注的莫过于孩子的家长和 学校老师,我们今天也邀请了几位来自我们县小学、初中、高中的家 长和教师代表,也请你们谈谈关于这个问题的想法建议好吗。 ( 教师、家长代表发言 ) 我想咱们今天这个座谈会可能对大家提出的困惑或是要求不能立 刻解决,但我们的信息可以得到交流和沟通,多听一听不同的观点和 建议,能帮助我们更好更客观的看待问题。 下面我们进行进行今天座谈会的最后一个议程,有请团市委 ** 书 记为我们讲话。 各位领导和嘉宾朋友们,今天的座谈会开的很成功,大家的发言 我们都做了认真记录,会后再进行整理,梳理出有代表性,有针对性 的建议和意见传交给人大代表和政协委员。各位,代表好、维护好、 发展好青少年的合法权益是共青团的根本职责,我们将继续通过不同 形式的活动来达到我们的教育和引导的目的,为促进青少年的全面发 展做出我们共青团应有的贡献。 谢谢大家! 项目调研座谈会主持词模板(三) 尊敬的监察局长、各位领导: 首先,我谨代表区委、区纪委,对监察局长一行来我检查指导工 作,表示热烈欢迎 ! 近年来,在市委、市纪委的正确领导下, 我区将加 强农村基层党风廉政建设放在突出位置,一级抓一级、层层抓落实, 建立了区镇村三级廉政建设工作网络。 刚才,各位领导参观了 XX,实地检查了 XX ,对我区农村基层党风 廉政建设工作进行

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