2021年安徽省中考生物试卷-教师用卷.docx

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021年安徽省中考生物试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（本大题共10小题，共20.0分） 人感受外界声波的刺激形成听觉，听觉产生于（　　） A. 大脑 B. 听神经 C. 耳蜗 D. 鼓膜 【答案】 A 【解析】解：根据分析可知听觉的形成过程中，耳郭能收集声波，声波通过外耳道到达鼓膜，鼓膜的作用是将声波转换成振动，三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器接受振动刺激，产生兴奋，再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。 故选：A。听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。耳的各部分结构和功能以及听觉的形成是重点，复习时要注意。 在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（　　） A. 除湿度外，其他实验条件应相同且适宜B. 多次重复实验，可提高实验结论的可信度C. 实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D. 实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中 【答案】 C 【解析】解：A、设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，该实验除所要探究的湿度为变量外，其他条件都一致。A正确； B、按上述实验计划重复多次进行实验，并记录每次的实验数据及现象。对记录的实验数据的平均值；这样做的好处是可减小实验误差，提高实验的可信度，B正确； C、科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，C错误； D、要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，D正确。 故选：C。（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 （2）该实验是探究的是湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用。 下列选项中的细胞结构，图示的细胞都具有的是（　　）??????? A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 鞭毛 【答案】 B 【解析】解：衣藻细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体等；神经细胞由细胞体和突起两部分组成，细胞体里有细胞膜、细胞质和细胞核，因此选项中图示的细胞都具有的结构是细胞核。故选：B。植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 细胞类型 相同点 不同点 植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等． 有：细胞壁、叶绿体、液泡． 动物细胞 有：中心体；无：细胞壁、叶绿体、液泡． 本题考查了细胞结构的有关知识，要求考生掌握动植物细胞结构的异同点，结合异同点准确判断各项。 下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（　　） A. 单细胞生物没有组织、器官和系统B. 多细胞的动物体和植物体结构层次相同C. 细胞分裂产生的新细胞染色体数目不同D. 细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异 【答案】 A 【解析】解：A、单细胞生物只有一个细胞，没有组织、器官、系统层次，A正确；B、动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此多细胞的动物体和植物体结构层次不同，B错误；C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变，C错误；D、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，D错误。故选：A。动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 动物的运动依赖于一定的身体结构，运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（　　） A. 运动系统由骨和骨骼肌组成B. 动物的运动只与运动系统有关C. 骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量D. 动物的运动有利于其适应复杂多变的环境