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（优选）宠物传染病说课 当前1页，共21页，星期二。 一、课程基本信息 宠物传染病 专业必修课 宠物诊疗 必备技能 动物疫病 防治员考证 当前2页，共21页，星期二。 前后续课程 宠物解剖生理 动物病理 宠物诊疗 一年级 宠物传染病 （75学时 50理论 25实践） 二年级下 临床实践 顶岗实习 三年级 当前3页，共21页，星期二。 当前4页，共21页，星期二。 二、课程地位与作用 疾病治疗 宠物 传染病 疾病 发生 规律 疾病诊断 保驾 护航 课程地位 当前5页，共21页，星期二。 课程目标 能力培养目标 具备宠物传染病疫苗免疫程序设定能力。 具备常见宠物传染病的诊治能力。 动物疫病防治员证书95%通过率。 掌握宠物传染病的发生、流行规律。 掌握宠物传染病诊断方法。 掌握宠物传染防控措施。 知识培养目标 素质培养目标 培养具备与宠物主人沟通的技巧。 培养肯吃苦、踏实的职业素养。 具备对人、对动物亲和力。 当前6页，共21页，星期二。 三、课程整体设计 中华人民共和国 动物防疫法 2007.8.31 执业兽医资格考试制度 执业兽医管理办法 2009.1.1 5个省份试行 2010全国实行 执业兽医资格考试 经注册的执业兽医，方可从事 动物诊疗、开具兽药处方等活动 当前7页，共21页，星期二。 科目 类别 分值 科目名称 分值比例 基础 科目 100 动物解剖学、组织学与胚胎学 20 动物生理学 13 动物生物化学 12 兽医病理学 20 兽医药理学 15 兽医法律法规与职业道德 20 预防 科目 100 兽医微生物学与免疫学 35 兽医传染病学 30 兽医寄生虫学 25 兽医公共卫生学 10 临床 科目 100 兽医临床诊断学 20 兽医内科学 20 兽医外科学与手术学 30 兽医产科学 15 中兽医学 15 综合 应用 科目 100 猪疾病 20 牛羊疾病 30 鸡疾病 15 犬猫疾病 25 其他动物疾病 10 当前8页，共21页，星期二。 章次 各章名称 总时数 其中 讲授 实验 绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 绪论 动物疫病的基础理论 动物疫病的综合防制措施 多种动物共患病 猪的疫病 家禽疫病 牛羊疫病 其他动物疫病 1 1 14 10 25 16 2 6 1 1 6 8 18 10 2 4 8 2 7 6 2 合计 75 50 25 当前9页，共21页，星期二。 认知基础 动物解剖生理知识 动物营养与饲料知识 良种繁育技术知识 环境控制欲改良技术知识 高职畜牧兽医专业二年级学生 学习能力 网络查询能力强 动手能力强 融会贯通能力差 抽象思维能力差 学习态度 兴趣高，表现欲强 主动性差和自控性差 团队合作欠缺 有畏难情绪 学情分析 当前10页，共21页，星期二。 教学方法 现场教学法 案例分析法 分组讨论法 不 想 学 习 ！ 当前11页，共21页，星期二。 教学方法 犬，6 周龄，呕吐，排番茄汁样稀粪，有难闻腥臭味，体温40.5℃，听诊心音快而弱，心律不齐，该病例最可能的病原是？确诊需要通过什么方法？ 查阅资料，自主学习 小组讨论、学生讲解 教师点评、讲解 典 型 案 例 当前12页，共21页，星期二。 现场教学 现场试验 分组讨论 相互剖析 老师或者宠物医师现场讲解 互动 当前13页，共21页，星期二。 当前14页，共21页，星期二。 重点 难点 指导、管理 1.疾病诊断 2.传染病与非传染病鉴别 3.疾病预后 1、疫病防控 2、宠物健康管理 重点难点 核心岗位技能 抽象、理论性强 诊断、治病 当前15页，共21页，星期二。 教材建设 课程师资 教学场地 教学仪器设备 四、教学基本条件 教学资源建设 当前16页，共21页，星期二。 教学师资 姓 名 性别 专业技术职务 专兼职 职业资格证书 工作单位 潘书磊 男 讲师 专职 执业兽医师 福建农业职业技术学院 黄招玲 女 实验师 专职 中级考评员 福建农业职业技术学院 100%双师 当前17页，共21页，星期二。 * * 执业兽医资格考试预防科目中占据30%比值 定位，为宠物行业培养具备疾病防疫与诊治人才。 2014年 *