沙盘游戏的过程与分析.ppt

沙盘游戏的过程与分析;一、向来访者介绍沙盘游戏;（一）、来访者的自发兴趣 （二）、初始访谈中的介绍 （三）、分析过程中的启迪 （四）、开始沙盘游戏的“指导语” （五）、开始沙盘游戏的“注意事项”;体验：鼓励来访者充分地体验沙世界。当来访者反思场景时，你只需静静地坐着，这是加深体验的时刻。 重建：告知来访者可以将沙世界保留原状或是做些改变；留出时间给来访者去体验改变后的沙世界。;来访者开始摆放沙盘世界，此时所奉行的是“非言语的治疗”原则，治疗师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录，并努力让来访者自己和沙盘交流。 ;案例：林南（化名）是8的男孩，由于父母的冲突和争吵带来的焦虑和心理压力，被带来接受沙盘游戏治疗。这是他的初始沙 盘。;在经历了8个月左右的沙盘游戏之后...尽管显示生活中父母依然有冲突与争吵但在沙盘游戏治疗师的帮助下林南拥有了可以抵御外在心理压力的内在的慰藉和温暖这是林南的结束沙盘。 ;四、结束游戏;五、分析游戏;（一）受伤的主题及象征;（二）治愈的主题及象征;（三）转化的主题及象征;五、游戏记录;注意事项; 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。 注意场景创造的顺序和方式。 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。 不要碰触沙盘。 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。;治疗时应该观察的事项;