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未成年人“六大保护” 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》已由十三届全国人大常委会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过，自2021年6月1日起施行，其中最大变化就是新增了“网络保护”、“政府保护”两章。 道德与法治是一门与时俱进的学科，伴随着法律的修订，2021年春七年级下册《法律为我们护航》一框中，也将原来的“四大保护”改为了“六大保护”。我相信不少人的内心OS是这样的：别说六大保护了，以前四大保护我都分不太清，现在又来两个？！ “六大保护”，即家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。之所以要区分这些保护，是因为考试会考，中考题中也出现多次。其实一直都想写一篇关于如何区分“六大保护”的文章，今天刚好看到一个名为“力旺思政”的微信公众号写的一篇文章，觉得写得非常好，以下主要是这位老师的内容，我只是加了部分内容，再加工排版了一下。 下面就是文字版的，如何区分“六大保护”。 第一种方法：看行为主体。 2021年春七年级下册课本99页相关链接对六大保护只是作了简单的解读。解读使用的句式是：××保护是指××对未成年人实施的（进行的）保护。 例如：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护。 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 所以看这保护是谁做的，就能判断是什么保护。家长做的就是家庭保护，学校做的就是学校保护…… （这里注意一下，旧版课本在“家庭保护”中只有“父母、其他监护人”，没有“共同生活的其他成年家庭成员”） 这种方法直接有效，能解决大部分的问题。但在“网络保护”那里就不灵了。 例1：未成年人保护法第六十六条：网信部门(属于政府机关)及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。 主语“网信部门”属于政府机关，那这是政府保护？错了！未成年人保护法里明确说这是网络保护。 例2：未成年人保护法第七十条：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 主语是“学校”，那这是学校保护吧，又错了！未成年人保护法里明确说这是网络保护。 例3：未成年人保护法第七十一条：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。 主语是“父母或者其他监护人”，那这是家庭保护吧，又又错了！未成年人保护法里明确说这是网络保护。 估计有的同学已经发现了规律，试题情境中如果涉及“网络”，就不看主语了，直接确认这是“网络保护”。是的，基本是这样，这是一个特殊情况。因为“网络保护”的含义就是这样写的：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。别的保护还是看行为主体判断吧。 除“网络保护”外，其他五个保护常见的行为主体有： 家庭保护：未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。 学校保护：学校、幼儿园、其他教育机构、校外培训机构、婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外托管机构。 社会保护：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，居民委员会、村民委员会，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家，博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、社区公益性互联网上网服务场所，影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园，部队，科研机构和科技类社会组织，城市公共交通以及公路、铁路、水路、航空客运，大型公共场所、公共交通工具、旅游景区景点，新闻媒体，大型的商场、超市、医院、游乐场、车站、码头、机场，旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者，营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所，游艺娱乐场所。 政府保护：各级人民政府及其有关部门，地方人民政府及其有关部门，县级以上人民政府，乡镇人民政府和街道办事处，公安机关，卫生健康部门，教育行政部门，民政部门。 司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门。（广义上的司法机关） 看到这里，相信大家又发现了端倪，公安机关既出现在政府保护里，又出现在司法保护里，那怎么判断？这同样需要具体问题具体分析。“司法保护”有两种特殊情况： 特殊情况一：公安机关如果是在司法活动情境中，属于司法保护，否则是政府保护。 例4：每天放学时，学校门口都会出现几名交警指挥交通，守护离校学生们的安全。 如果按照七下99页司法保护中的描述，公安机关属于广义的司法机关，但这不是司法活动情境中，应该属于政府保护。 未成年人保护法第六章“政府保护”第八十八条：公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 特殊