建筑材料与检测实训课程标准(建工).pdf

建筑材料与检测实训课程标准(建工) 常州工程职业技术学院 课程教学大纲 课程名称：建筑材料与检测实训 适用范围：建筑工程技术专业 课时： 2 周 学分： 2 分 开课单位：材料工程技术系材料工程教研室 编制执笔人：徐开胜 审定人（单位）：材料工程技术系 制（修）订日期： 2011 年 6 月 建筑材料与检测实训课程标准(建工) 《建筑材料与检测实训》课程标准 第一部分 前言 本课程是我院建筑工程技术专业的一门职业基本素质课程，该课 程旨在让学生对建筑施工现场建筑材料质量检测，并为后续学习其他 课程和专门化方向的课程打好基础。本课程总体设计思路从 “学岗直 通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容以职业活动为导向，以 材料检测任务为载体，基于工作过程进行课程开发，以行动导向进行 教学设计，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践 一体化的课程内容，目的是培养学生独立决策、计划、实施、检查和 评估的能力。 一、课程的性质与任务 建筑材料与检测是对各种建筑材料进行质量检验的重要手段，是 建筑工程技术专业技术人员必须掌握的一门主要技能。通过本次实 训，使学生全面了解建筑材料以及检测的基本知识，比较熟练地掌握 建筑材料及检测的操作技能，学会正确使用和维护建筑材料检测的仪 器和设备。 二、课程的基本理念 1、面向建筑工程技术专业的全体学生，注重素质教育 建筑材料与检测实训要面向建筑工程技术专业的全体学生，注重 素质教育。课程特别强调要培养学生细致、耐心的工作作风，团队合 作精神和调查研究、实事求是的基本素质。 建筑材料与检测实训课程标准(建工) 2、正确把握本课程的教育特点 本课程的教学特点是：通过常用材料的基本知识和技能教学，让 学生掌握材料的基本性能和基本测试方法及建筑材料的质量评定方 法。 3、积极倡导自主、合作、探索的学习方法 学生是学习和发展的主体。在教学过程中，必须关注学生的个体 差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲。充分激发学生 的主动意识和进取精神。 第二部分 课程目标 一、总体目标： 通过本次实训，使学生能根据客户的委托和现行国家标准、行业 规范检测水泥的细度、标准稠度、安定性、凝结时间、强度、流动度， 检测碎石的颗粒级配、表观密度、针片状总含量、压碎值指标，检测 砂的颗粒级配、表观密度、含泥量、含水率，并能判断其质量，检验 混凝土质量。 二、能力目标： 1、能与客户沟通正确办理委托； 2、能根据委托协议下达任务书； 3、能根据不同的水泥品种（硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿 渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、 复合硅酸盐水泥），查阅、选择、使用现行的国家标准； 4、能根据现行的国家标准，准确、安全地检测水泥的细度、标 建筑材料与检测实训课程标准(建工) 准稠度、安定性、凝结时间、强度和流动度，并会判断是合 格品还是废品； 5、能根据现行的规范，准确、安全地检测碎石的颗粒级配、表 观密度、针片状颗粒总含量、压碎值指标，并能按工程需要 进行级配调整； 6、能根据现行的规范，准确、安全地检测砂的颗粒级配、表观 密度、含泥量、含水率，并能按工程需要进行调整，检验混 凝土质量； 7、能正确使用专业检测软件；8、能阅读并 理解仪器使用说明书；9、能正确维护保养 检测仪器； 10、能简单处理检测过程中产生 的废弃物。 三、知识目标： 1、理解六大品种水泥的概念； 2、掌握现行国家标准对水泥的细度、标准稠度、安定性、凝结 时间、强度、流动度的规定