(高职)管理会计电子课件(全套).pptx

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管理会计 配套:管理会计实训与案例; 学习目标 1.了解管理会计的形成与发展。 2.掌握管理会计的概念、职能、作用、基本内容。 技能目标 1.能分析管理会计与财务会计之间的关系。 2.能运用管理会计职能进行分析。 态度目标 1.培养学生的管理会计意识,从总体上理解管理会计的重要作用。 2.培养学生的专业划分意识,认知管理会计是与财务会计并列的一个会计分支。 ;任务1 管理会计的形成、发展及作用;任务1 管理会计的形成、发展及作用;(一)管理会计的萌芽阶段(20世纪30年代以前) 1. 管理会计是现代西方国家把“管理”与“会计”这两个主题巧妙结合起来的一门综合性很强的边缘性学科。它主要是为了强化企业内部经营管理、提高台经济效益服务的。 2. 第一次世界大战后,美国在经济实力、科学技术和企业经营管理等方面取代了英国的位置,会计理论研究中心由英国转移到美国。1911年,美国人泰罗发表了著名的《科学管理原理》(泰罗制),开辟了企业管理的新纪元。 3. 1922年,美国人奎因斯坦在其专著《管理会计:财务会计入门》中首次提出“管理会计”这个词汇,主张把会计服务重心放在强化企业内部管理上。 ;萌芽阶段的社会发展情况; (二)管理会计的形成阶段 (20世纪30年代――80年代中期) 20世纪40年代,特别是第二次世界大战后,资本主义生产力迅速发展,企业规模不断扩大,跨国公司大量涌现,国内、国际市场竞争加剧。这种形势迫使企业家将管理的重心转向企业内部,转向改进经营管理和对市场的开发上。 现代管理科学的创立及其在企业管理中的应用,不仅极大地提高了现代企业的经营管理水平,而且有力地推动了会计科学的发展。因此,在会计领域中逐渐形成了一整套相对独立的会计方法体系和理论——管理会计。1952年,国际会计师联合会上正式通过了“管理会计”这一专门名词。这一时期的管理会计由生产管理转向经济决策,由关注劳动生产效率的提高转向关注全局性经济效益的提高。 管理会计正式形成以后,传统的单一会计系统就逐步分化为财务会???与管理会计两个相对独立的系统。; 20世纪30年代以后,美国因证券市场及财务会计与注册会计师审计制度兴起,成本会计制度(管理会计的前身)与信息渐渐和管理脱节,变成财务会计的附属品,而丧失管理计划、控制与决策的相关性。 二次大战以后,从管理模式上看,企业处于对制造资源的占有要求和对生产过程直接控制的需要,形成“纵向一体化”管理模式。从生产与控制机制看,企业生产管理系统在不同的时期有不同的发展和变化。与之相对应的,人们已逐渐认识到,既没有任何一种象“真实”成本那样可以适应一切情况的东西,也不能将产品成本视为唯一准确的数字,并以此为基础进行诸如产品定价、产品盈利能力、产品结构以及管理控制等管理决策。; (三)管理会计的新发展阶段 (20世纪80年代中期至今) 20世纪80年代以后,由于世界经济一体化和国际性竞争的日趋激烈,为适应社会经济和科学技术的重大变革,基于学科的交叉渗透,管理会计进入一个新的大发展阶段,从一般性的企业预测、决策、控制、考核、评价转移到企业化和行为化问题,形成了许多新的领域,诸如作业会计、环境管理会计、人力资源价值会计、行为会计、战略管理会计、国际管理会计等。; 管理会计的反思和创新;任务1 管理会计的形成、发展与作用;任务2 管理会计的基本内容、目标 职能及工作程序;任务2 管理会计的基本内容、目标职能及工作程序;二、管理会计的目标和职能;(二)管理会计的职能; ;三、管理会计的工作程序;管理会计报告要求;任务3 管理会计与财务会计的关系;任务3 管理会计与财务会计的关系; ; 成本会计、管理会计与财务会计之间的关系;;;管理会计的职业化发展;谢谢!;管理会计 配套《管理会计实训与案例》;知识目标 1.了解成本的概念、分类及成本习性模型。 2.熟悉成本习性和相关范围的概念及其意义。 3.重点掌握固定成本和变动成本的概念、特征及其分类。 技能目标 1.会运用各种成本习性分析的方法。 2.会运用高低点法和回归直线法。 态度目标 1.培养学生形成管理会计成本的概念。 2.培养学生分析成本会计中的成本核算与管理会计中的成本习性各自侧重点的能力。;任务1 成本分类及成本习性模型;任务1 成本分类及成本习性模型 ; 一、成本按经济职能分类 传统的财务会计通常按照经济职能把成本划分为制造成本和非制造成本两大类。 制造成本又称生产成本,是指企业在生产经营过程中为制造产品而发生的成本。它包括直接材料、直接人工和制造费用。其中,制造费用包括间

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