工匠精神 主题班会.pdfVIP

“工匠精神”主题班会教案 一、活动课题:我与工匠精神 班级： 时间： 地点： 主持人: 班主任： 参与者： 二、活动背景 首次写入《政府工作报告》，让“工匠精神”成为名副其实的高频词.那么， 工匠精神本身具备怎样的意蕴,才能流行起来?它之于中职校学生有怎样的特殊 意义？中职生怎样广泛激发或者深度培育这样一种精神? 三、活动目标 1. 掌握工匠精神内涵。 2. 在活动中感悟工匠精神的魅力。 3. 明晰工匠精神对于职校学生无可替代的现实意义,即职校学生为什么