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《工程材料》 教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 工程材料 Construction Materials 课程代码 课程性质 开课院部 课程负责人 课程团队 授课学期 学分/学时 课内学时 40 理论 学时 28 实验学时 12 实训 （含上机） 0 实习 0 其他 0 课外学时 建议学生在课外以不低于2:1的学时进行预习和课后练习等 适用专业 水利水电工程 授课语言 中文 先修课程 无 后续课程 混凝土结构设计、土木工程施工、工程概预算等 课程简介 1．课程性质 《土木工程材料》是一门以土木工程中常用材料的生产、性质、技术要求和应用为核心内容的基础课程。土木工程材料是建筑工程学科的一个分支，是土木工程专业及水利工程专业的重要专业基础课。 2．教学方法 课堂讲授为主，实验操作和理论学习结合。 课堂讲授石灰、石膏、水泥、混凝土、沥青等常用土木工程材料的生产、基本性质、特性和技术要求，引导学生在掌握常用材料的基本性质的基础上，合理学会选用建筑材料。通过建筑材料试验设计和操作，使学生加深对理论的理解，巩固概念，融会贯通。 3．课程学习目标和基本要求 ①掌握常用土木工程材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论； ②熟悉土木工程材料的技术性能和应用标准，并获得常用土木工程材料检验方法的基本技能训练； ③能够结合工程环境进行材料的设计和合理选择。 该课程支撑的毕业要求：1.2掌握工程建筑材料的特性，能运用相关原理对工程问题进行分析；4.2独立完成实验，并能够对实验结果进行分析，解释实验结果。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：熟悉工程材料的基本特性，掌握水泥、混凝土、砂浆、钢材的生产、基本性质、工程技术要求以及相关检验方法。 目标2：在对工程材料基本性能有所掌握的基础上，能够结合具体生产工艺及工程环境展开分析，判断生产环境及工程环境对工程材料的影响。 目标3：掌握生产环境及工程环境对工程材料性能影响的基本规律，能够结合具体工艺和环境进行合理选材。 1.2掌握水利水电工程建筑材料的特性，能运用相关原理对工程问题进行分析。 1：工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，以解决土木工程专业的复杂工程问题。 2 目标4：掌握对水泥性能、砂石性能、混凝土配合比设计、混凝土强度以及钢材性能的国家技术标准，能够独立开展混凝土配合比设计，完成相关实验操作。 目标5：能够对实验结果展开分析，分析实验偏差，结合国家技术标准评判工程材料的质量。 4.2独立完成实验，并能够对实验结果进行分析，解释实验结果。 4：研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括通过设计实验、分析与解释数据、信息综合等得到合理有效的结论，并应用于工程实践。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内 学时 教学方式 支撑 课程目标 1 材料的基本性质 能理解并掌握表征材料物理性质的基本指标，理解孔隙对材料性质影响的基本原理。 2 讲授 目标1、2、3 2 无机气硬性胶凝材料 能了解并理解典型的无机气硬性胶凝材料——石灰和石膏的生产、水化硬化过程、基本性质及技术要求。 2 讲授 目标1、2、3 3 水泥 理解并掌握水泥的原材料组成及生产、水泥熟料的组成及水化硬化过程、水泥的基本性质及技术要求、水泥的侵蚀类型。 2 讲授 目标1、2、3 掌握六大通用水泥的区别及基本性质，能够结合工程环境选择水泥品种。 结合重点工程项目，剖析工程环境对水泥品种选择的影响，同时开展课程思政，增强学生爱国主义情怀。 2 讲授 目标1、2、3 能够对水泥常规性能指标进行试验检验，评判水泥的质量。 2 实验 目标4、5 4 混凝土 了解砼的分类及特点；熟悉各组成材料的作用；熟悉对各组成材料的质量要求及评定方法；了解砼外加剂的种类和作用，了解常用砼掺合料的品种和特点。 2 讲授 目标1 掌握砂石的技术要求，能够评判砂石的质量。 2 实验 目标4、5 掌握混凝土和易性的定义、测试方法及调节方法；掌握影响和易性的主要因素及影响规律；了解砼受压破坏的过程及破坏类型；掌握砼强度及强度等级的含义；掌握影响砼强度主要因素及影响规律；掌握鲍罗公式的应用；了解砼变形性能；掌握提高耐久性的措施； 结合混凝土典型工程事故，分析混凝土破坏作用机理，同时开展课程思政，增强学生职业认知和责任感。 4 讲授 目标1、2、3 掌握混凝土配合比设计原理，能够根据工程要求设计混凝土配合比，能够分析材料、配合比对混凝土性能的影响。 2 讲授 目标1、2、3 掌握混凝土配合比设计的基本思路，自行完成混凝土配合比设计试验。 掌握混凝土强度的检验方法，能够评判混凝土强度。 4 实验 目标4、5 5 钢材 熟悉钢的分