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初一上册政治复习题 《思想品德》同步练习册复习题 一、多选题：每题3分。选项中至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项得0.5分；若有三个正确选项，每少选一项少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选 一、二项者均得1分。 二、辨析题：首先，判断是对是错。混合型的题，有对有错。 1．观点\说法是片面的 2．正确的观点，分析为什么对 3．错误的观点，分析为什么错 4．表态，个人怎么办方法一：化大题为若干小题方法一：重点分析错误观点方法三：回归课本辨析题方法一：化大题为若干小题例：只要每个人管好自己，班级就会优秀。做题步骤： 1．判断：观点是片面的。 2．管好自己的重要性（分析正确观点） 3．班级优秀需要发扬团队意识 4．班级优秀需要增强集体荣誉感 5．班级优秀需要发扬个性、特长，使集体更优秀 6．个人怎么办（表态如何对待集体） 一、P11—9题：古语说：“江山易改，禀性难移。”可见，人的性格是不能改变的，热情开朗的性格也一样。请你辨析是否争取，并说明理由。答：错误。 1．江山易改，禀性难移。说明人的性格改变很难，但只要坚持掌握科学方法，有的不良性格、习惯是可以改变的。 2．热情开朗的性格是可以培养的。①我们每天保持一种好心情，会让我们变得性格开朗，性情活泼。②对老师、同学态度友好。③学会与人交往主动、豁达，不计较个人得失。坚持这样，你将会养成热情开朗的性格。 二、P11—10题：马克思说：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容易；友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”阅读材料，回答问题。 1．在人生的旅途上，友谊有什么作用？真正的友谊，是一种什么样的情谊？答：友谊是一种最美好的感情，是人与人之间沟通的桥梁，是使人受到鼓舞、获得进步的力量。真正的友谊是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。 2．怎样建立新友谊？答：①用真诚和宽容“播种”；②用平等和尊重“护理”；③用信任和奉献“浇灌”；④善交益友，不交损友，乐交诤友。 三、P11—11题：世界上最长寿的老人130岁有幅服长寿秘诀漫画。记者采访她时说，自己性格非常开朗，经常开怀大笑，也许好心情就是得以长寿的秘诀。阅读材料，回答问题。 1．漫画告诉我们一个什么道理？答：热情开朗的性格会对人的生理、心里产生积极影响，有利于人们的健康发展。 2．你打算怎样去培养热情开朗的性格？答：①每天保持一种好心情。②对老师、同学态度友好。③与人交往主动、豁达，不计较个人得失。 四、P16—9题：某校举行文明班集体评选活动，七年纪 （1）班级又是榜上无名，班上几个同学展开了讨论，请对小敏、大江、小辉的观点进行辨析。答：小敏的观点正确。大江和小辉的观点错误。个人与集体的关系是不可分割的，个人离不开集体，集体也离不开个人。团队意识是一种整体配合意识。没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，都无法发挥出集体的威力。我们要增强集体荣誉感，培养团队意识，想集体之所需，自觉维护集体荣誉。 五、P16—10题：某校七年级（二）班的部分同学值日时经常敷衍了事，班级卫生经常受到批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫？”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该具有集体荣誉感。”阅读材料，回答问题。 1．七年级（二）班的这部分同学的行为是一种什么行为？答：这是缺乏责任心和集体荣誉感，不能自觉维护集体荣誉的行为。 2．如果你是班长，你打算如何用所学知识协助班主任做好这部分同学的思想工作？答：①集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。②集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。③有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折和失败而感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利；自觉维护集体利益，每个人都为集体处理。 六、P17—11题：小华和妈妈约好周六去科技馆。不料，学校通知周六要开展“美化校园活动”，要求不得无故请假，活动结束后要进行评比。小华听后，心中七上八下，放弃参观科技馆不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学批评。请问：小华该怎么办？为什么？答：应该参加美化校园活动。因为有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉利益联合起来，把集体荣誉感看作高于个人的荣誉，会自觉维护集体荣誉。 七、P17—12题：在实际生活中，人们在个人和集体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要加强自我奋斗就一定能取得成功。你认为这位同学的观点正确吗？请简要说明理由。答：错误。①一个人要获得成功，固然离不开自我奋斗，但仅有一个人的努力还不够，只有融入集体，才能