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- 2022-05-31 发布于中国
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课题3:有机合成材料
教学目标:
一、知识与技术:
一、知通什么是有机化合物
二、了解生活中的有机合成材料
二、进程与方式:
一、学会区分热塑性塑料和热固性塑料
二、学会辨别天然纤维和合成纤维
三、情感态度与价值观:
一、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,熟悉环境爱惜的重要性
二、培育学生的自学能力、思维能力和表达能力,进展学生科学探讨的能力
教学重难点:有机化合物
教学预备:课前预备生活中常见的聚乙烯材料用品、锦纶、睛纶纤维、试管、酒精
灯、火柴。
教学进程:
【引入】从学生日常生活顶用到的塑料方便袋、笔筒、电木插头等物质引入,这些
物质都有属于有机合成材料。
【提问】:组成这些材料的物质属哪一类物质呢?咱们先来学习有机化合物的知识。
【板书】一、有机化合物
【活动与探讨】
【学生】按要求完成教材99页表格
一、完成下表:
化 合 物 化 学 式 组成元素 相对分子质量
甲 烷 CH C、H 16
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