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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 教玩具展评活动感悟 5月6日、7日加入了宜宾市第五届优秀幼儿园自制教玩具展评活动，在活动中学习和感悟没有少，准时归纳梳理、结合自己小学的状况如何借鉴别人的特长、将所学所悟共享给小学教师促进大家共同进步，为此做一小记。一、评委团的总结指导：〔一〕三个亮点1、理念新。体现在三个方面：第一，有大量地构造的材料。幼儿可以有多种玩法，体现了幼儿控制材料，而非传统的高构造成品玩具的单一玩法；其次，玩具设计的面更广，有针对没有同年龄段〔包括婴班、小班〕儿童戏耍的材料，较以往主要针对大班年龄幼儿设计玩具就全面得多了；第三，与幼儿一日生活联系了起来。我思我悟：在作品中，用无纺布缝制布偶、动物园等图底稿等，孩子们可以按照自己迷恋挑选颜色、大小没有同的小片粘贴上去：扣扣子和挂件；穿绳；找到配对的另一半拉拉链合成一个〔这个玩具还可以培养孩子的抽象规律思维〕等。2、创意新。主要表现在借鉴了网络嬉戏，将虚拟的嬉戏升级成可以在生活中戏耍的玩具。如：愤恨的小鸟、植物战僵尸、连连看、俄罗斯方块等。3、做法新。在成品的作品外，还配有活动材料半成品供孩子替换探索。有没有同材料的滚动，有在桶里参加雪花片，把车子拉上去，利用另外两个面绕线、投珠珠等。〔二〕三个问题1、老师的需要大于幼儿的需要。比方，看到球就想到去投 ，而增强难度要算对几加几再去取相应数字的球去投是否能满足孩子的需要呢？2、对一物多玩的误会。没有能单单理解为是一个玩具没有同面的材料玩法没有同。3、把简略的物品复杂化，玩具制作的目的应是化繁为简。 倘若用简略的材料就可以到达活动的目的，那么就没有用再形式上耗费教师太多的时光。 〔三〕三个倡议1、对资料的倡议。资料占评分的一半。资料应注重下列几点：第一，要有照片 ，并将相片合理分类。比方，形状和构造的图片与幼儿戏耍案例的图片，没有要混为一团。其次，文字介绍要线条清晰。比方，要从领域来介绍功能，就相关的领域一个一个的介绍；要从适用的没有同年龄段来讲就分年龄来说。2、注重解说的要领。在介绍时用最短的时光将作品的亮点介绍给评委，并对有可能引起评委误会的地方予以补充解释。 “这个作品可能会让人觉得·····但是我们认为·····”二、结合自己作品与小学实际的一些思量。第一，在有限的场地环境中，增强一些简略有用的小体积玩具。如：木头跷跷板、绕线版、扣粘贴编的材料；其次，自己的作品竹竿推轮的改良 ，没有需要将推轮做成成品，可以只提供木块及推杆，配上螺丝，让幼儿挑选自己喜爱?的木块放上去。 学而没有思则罔、思而没有学则殆。 加油！