开放式教学是培养学生创新思维的重要途径.pdfVIP

开放式教学是培养学生创新思维的重要途径 在学生提出的方案中，虽然有些还不够严谨、完善、规 范，有些甚至仅仅是一点不成熟的想法，但是在这一“过 程”中，他们形成了战胜困难的意志品质，品尝了团结协作、 互帮互助、共同探索而得到的果实，掌握了通过主动学习、 自觉研究获得知识这个教师无法传授的法宝. 三、教学形式的开放 教学形式的开放，就是不拘泥于课堂教学的单一形式，而是 采取多种教学途径，如：网络教学、情境教学、自主探素式 教学、讨论交流式教学、角色互换式教学、专题讲座、课外 讲座、参观工厂、撰写论文等。在课堂教学中更不能用单一 的教师讲授、学生听讲的填鸭式教学，而要让学生动情（对 学习的热情、信心和兴趣），动口（阅读、讨论、提问和回 答），动手（做简单且安全性好的演示实验及学生实验、制 作模型模具、作题），动眼（观察、观看和辩别），动脑（思 考、反思、触类旁通），用化学的视角去观察生活、生产和 社会中的各类化学问题并大胆的讲出自己的看法和认识。 例如.让学生运用学过的知识，将两种无色澄清的液体鉴别 开来（两液体装在外观相同的试剂瓶，一瓶是饱和食盐水， 一瓶是蒸馏水），写出鉴别的方法和结论。 由于两者的微观组成的不同和差异，导致了两者在物理性 质、化学性质和生理作用上的差异，因此本题的解答可以是