分式能力提升训练2021-2022学年人教版八年级数学上册.docxVIP

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2022-06-02 发布于贵州
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分式能力提升训练2021-2022学年人教版八年级数学上册.docx

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15.1分式能力提升训练一、选择题要使分式 1x2-x 有意义，则实数 x A． x≠0 B． x≠1 C． x≠0 或 x≠1 D． x≠0 且 x≠1 如果把分式 5xx+y 中的 x 和 y 都扩大 10 倍，那么分式的值 ?? A．扩大 10 倍 B．缩小 10 倍 C．缩小为原来的 12 如图，甲、乙两图中的阴影部分面积分别为 S1，S2，设 k=S A． 1k2 B． k2 C． 12k1 D．要使分式 x-3x2+6x+9 有意义，那么 A．x≠3 B．x≠3 且 x≠-3 C．x≠0 且 x≠-3 D．x≠-3 已知 x=1y, 则 x- A． 2x2 B． 2y2 C． x2 已知 1x-1y=3 A． -72 B． 72 C． 27 二、填空题若 x+1x-2 有意义，则 x 的取值范围为，当 x= 时，x+1 若 x0，化简 x-x2x 已知：1a-1b= x+1x+2=?? 当 x= 时，分式 ∣x∣-1x-1 的值为 0 如果 2x=3y，那么 x+yy = 已知 23，38，415，524，635，748，? 根据这个规律可知第如果 x+1x=3，那么 x 三、解答题 x 取什么值时，分式 1-3xx+2 (1) 有意义？ (2) 值为 0？ (3) 值为 12 通分． (1) x4y2 (2) mn4m2 化简下列各式： (1) 63abc (2) 16-a (3) x2 (4) 3a-22 先化简，再求值： (1) x2-6x+9x (2) x2-9y2x 请回答： (1) 已知 ab=3 (2) 已知 a2=b (3) 已知 a:b:c=2:3:4，求 a-b-2c3a-2b+c (4) 已知 ab=12，已知实数 x，y，a，b 满足 a-b=x-y=3，ax+by=7． (1) 求 ay+bx 的值； (2) 求 ay+by+3aax+bx-3a 的值．