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让书香飘逸生活;为什么要读书？;名人与读书;英国哲学家培根论读书?? ;哲人谈读书;温家宝：不读书的民族没前途 ;世界首富比尔·盖茨的秘密;你知道吗？;犹太民族为什么如此优秀？------读书; 　良好的教育和民族精神的传承是犹太民族生存的法宝。 　　　孩子没有文化是犹太人的耻辱。由于整个民族对教育的高度重视，使得每个犹太人都能把学习当成一种觉悟，一种精神，一种境界和生活方式，因而在整个犹太民族中弥漫着浓浓的学习空气，正是由于他们对知识的推崇和追求，使得他们学识渊博，头脑灵活，反应敏捷，观察、分析、解决问题的能力强。 ;对民族精神的传承也是犹太民族昌盛另一重要原因。在同自然与强权政治的不懈抗争中，铸就了整个民族百折不饶、患难与共、团结友爱、包容大度、诚实守信、自强不息、锐意进取、敢于创新的民族精神，正是因为这种精神的代代相传，使得他们具有很强的忧患意识、竞争意识、规避和化解风险的能力；具有海纳百川的气度，善于吸收和借鉴各民族的长处；具有坚韧不拔、百折不挠、自强不息、矢志不渝、锐意进取、敢于创新的拼搏精神和毅力；富有激情、幻想和斗志，正是由于有着这样民族精神，才有整个民族繁荣和富强。;哪些书适合现在的我们？;中国现当代文学： 鲁迅作品集 巴金《家》、《春》、《秋》——“激流三部曲” 徐志摩诗歌集：《志摩的诗》 戴望舒诗歌集：《望舒草》、《我的记忆》 ;龙应台： 《目送》、《孩子，你慢慢来》 《亲爱的安德烈》 傅雷：《傅雷家书》 白落梅：《西风多少横吹不散眉弯》 （纳兰性德传） 《你若安好便是晴天》（林微因传） 《在最深的红尘里重逢》（仓央嘉措传） 林语堂：《苏东坡传》 李长之：《李白传》;周国平： 散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静的位置》、《善良丰富高贵》、 《何来何往》 纪实感人作品：《妞妞：一个父亲的札记》 随感集：《人与永恒》、《风中的纸屑》、《碎句与短章》 路遥：《平凡的世界》 毕淑敏散文集 ;外国文学;我们究竟怎么读书呢？; 马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽??记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要做笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500多种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。 ;毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 ;SQ3R读书法 是英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。这种读书方法是由美国依阿华大学的罗宾森提出的。 浏览：这是读书的第一步，当拿到一本书后，首先应概要地读一读该书的提要、目录，以便以该书有个大体的了解 发问：这一阶段，要读书中各章节的标题以及章节承上启下的内容，一边粗读一边提问。这样可以激发学习兴趣，促进自己的钻研。 ;阅读：如果说浏览、发问敲开了书本知识的大门，阅读则是登堂入室。阅读就是从头到尾细读，对重要、难解部分反复读。在阅读过程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就是边读、边思考、边圈点、边画杠杠。要尽可能将自己原有的知识和新知识结合起来，写眉批写心得，做读书笔记。以保存“知识印象”。 复述：即“回忆印象”，如俗话说的“过电影”。离开书本。回忆书中的内容，看自己发问 题目上否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。 复习：一般在复述后一、二天内进行，隔一段时间再重复一次，可以巩固已有的知识，又能温故而知新，从中获得新的体会。 ;如何做读书笔记？;文献题目法：就是对一些更次要的资料可以只记文献题目，必要时做一两句说明。;你最爱读的是哪本书？;经常读书—— ??? 见识或许就深刻起来，??? ??? 素养或许就丰厚起来， ??? 心胸或许就宽阔起来， ??? 为人或许就豁达起来， ???