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- 2022-06-02 发布于福建
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心得体会 | Experience and reflection
实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1
心得体会 | Experience and reflection
实用借鉴| Practical lessons
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美术教师培训心得体会
实践性强是美术学科教学的重要特点,丰盛多彩的实践活动是同学创作的源泉,同学新鲜的主意来源于实践,发明思维的萌发,更取决于同学头脑中接触过的、认识的事物,多感才干多知。如《手绘线条图象——物象的多视角叙述》一课,让同学来写生校内的景象,如彻低写实照搬画面绝对没有好看,因此,在写生中引导同学察看的是自然中的构造、外形,要求同学用减法方式,减去没有入画的局部,补充一局部,使构图完善,意境更充实。要求同学用夸大变形手法表现高的更高,矮的更矮,按照主观感触,表现情趣,加强艺术感染力,这样的效果是,全班几十人的作业,一人一模样,共性中有个性。写生提供了创作的源泉,经过艺术概括,去粗取精,发明出的是比现实景物更有个性,更为鲜亮的形象。 2、通过动脑动手培养发明思维能力 真正美的思想最后要通过人的双手来塑造和叙述,老师就应当把同学脑海中的意象转化为形象。 如七班级《服装的颜色搭配》这课,要求同学用笔绘出各种服装,这并没有难,关键是培养同学的发明能力,体味一下当服装设计师
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