2021年中考数学试题及解析：河北-解析版.docVIP

2021年河北中考数学试题分析 1、命题模式突破，强调实战能力 今年的中考数学试卷改革力度较大，打破了多年的命题模式。整套试卷“起点低，坡度缓，尾巴翘”。试题覆盖面广，内容新颖，较好的落实了“狠抓基础，渗透思想，突出能力，着重创新”新课改的理念。 2、以夯实基础为出发点 基本题以常规题型为主，采用了直接考查数与式的运算、有理数大小的比较、二次根式的意义、函数的图像与性质、正方体的展开与折叠、圆的有关知识，方差的特征量、统计与概率等的基本知识。这类试题的特点，起点低，考查的知识相对单一，内容大都来源于课本，是对教材内容的深入考查，学生很容易上手并正确解答。如1-8题、13-15题、19-21题，都能在课本上找到源头，这对中学数学教学有良好的导向作用。 3、专项试题突出能力 今年试题设计精心，立意凸现了对中学数学的通性通法的重点考查。如:第14、17题体现了转化的思想，第18题考查了特殊到一般的归纳思想，第19、22题考查了方程思想，第12、20题考查了数形结合的思想，第11、24题考查了函数思想，第25、26题用运动变化中特殊数量关系寻找的研究，这使得整套试卷突出能力立意，为初中数学教学指明了方向。 4、“多思少算”命题新倾向 今年开放性、探究性试题的设置分布广泛，通过设置操作、观察、探究、应用等方面的问题，给学生提供了一定的思考研究空间。 如第17题留给学生的思考空间较大，虽然其中一个图形处于运动状态，但是通过转化，使阴影部分的周长形成规律，巧妙解题。第25题以学生熟悉的平行线为原型，通过扇形的改变和运动，形成一个探究性题目，图形的设置减少了文字量，降低了对学生文字阅读能力的要求。题目发掘并串联了点与直线的距离、直线与圆的位置关系、三角函数等重要内容，侧重考查了运动变化中的不变量问题、解直角三角形问题、垂径定理和圆心角问题，本题带有浓郁的探究成分，要求学生善于对新情景、新信息进行有效的加工和整合，完成本题要求学生有较好的现场学习、迁移和应用的能力，这类试题多有较好的区分度和可推广性。 今年的数学试题新颖，部分试题思维含量较高，要求直接写出结果，不少题要求“多思少算”，避免繁琐的计算和证明，使学生有足够的时间和精力进行数学思考，如:23题第4问、25题思考和探究统一、26题第3问都体现了这一点。 4、压轴题突破命题模式 试卷从21题——26题都不同往年的模式，21题由统计改为概率，22题为分式方程和不等式综合应用，23题第一次考查了尺规作图，24题将一次函数和统计结合，25题为圆的探究题，尤其是第26题将二次函数与几何图形综合命题，是新课改以来首次命题模式，本题设置了三个耐人寻味的问题，其中，第三问具有较强的选拔功能。本题既关注到初、高中思维方式的衔接，又考查了学生综合运用数学知识、数学思维方法解决问题的能力。 河北省2021年中考数学试卷 一、选择题(1-6小题每小题2分，7-12小题，每题3分) 1、(2021?河北)计算30的结果是(? ) A、3? ? ? ? B、30? ? ? C、1? ? ? ? D、0 考点:零指数幂。 专题:计算题。 分析:根据零指数幂:a0=1(a≠0)计算即可． 解答:解:30=1， 故选C． 点评:本题主要考查了零指数幂，任何非0数的0次幂等于1． 2、(2021?河北)如图，∠1 ∠2等于(? ) A、60°? ? ? ? B、90°? ? ? C、110°? ? ? ? D、180° 考点:余角和补角。 专题:计算题。 分析:根据平角的定义得到∠1 90° ∠2=180°，即由∠1 ∠2=90°． 解答:解:∵∠1 90° ∠2=180°，∴∠1 ∠2=90°． 故选B． 点评:本题考查了平角的定义:180°的角叫平角． 3、(2021?河北)下列分解因式正确的是(? ) A、﹣a a3=﹣a(1 a2)? ? B、2a﹣4b 2=2(a﹣2b)? ? C、a2﹣4=(a﹣2)2? ? D、a2﹣2a 1=(a﹣1)2 考点:提公因式法与公式法的综合运用。 专题:因式分解。 分析:根据提公因式法，平方差公式，完全平方公式求解即可求得答案． 解答:解:A、﹣a a3=﹣a(1﹣a2)=﹣a(1 a)(1﹣a)，故本选项错误； B、2a﹣4b 2=2(a﹣2b 1)，故本选项错误； C、a2﹣4=(a﹣2)(a 2)，故本选项错误； D、a2﹣2a 1=(a﹣1)2，故本选项正确． 故选D． 点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，理解因式分解与整式的乘法是互逆运算是解题的关键． 4、(2021?河北)下列运算中，正确的是(? ) A、2x﹣x=1? ? ? ? B、x x4=x5? ? ? ? C、(﹣2x)3