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附录A
(资料性附录)评估条件
一级指标
二级指标
条件
评估方法
权重 (%)
得分
1.教学性
1.1机构设
置
网络培训平台能独 立或经授权承当法律责 任;
1. 1.2工商行政经营范围 许可应包含软件开发。
.查阅工商行政许 可证;
.查阅银行开户许 可证;
.核对营业执照经 营范围。
10
1.2教学和
办公设施
有满足大规模并发 数据流需求的服务器;
有提供网络教学的 学习和测评系统。
.查阅服务器实体 或相关云租赁材料;
.系统软件现场路 演示。
10
1.3教学内 容
视频课程按照原国 家平安生产监督管理总局 所规定的各工种培训大纲 执行;
L3.2课程录制图像清晰, 音量适中无杂音,课程内 容完整,无冗余画面和与 课程无关的画面,PPT图片 质量高,字体颜色协调; 互动教学应贴合培 训大纲,提供课程基础习 题及提高题。要求有题型 多样、数量充足、设计合量 的题库。
网络培训平台应提 供开设课程的详细 文字介绍(包含授课 老师、讲解大纲、视 频时长)给主管部门 备案,同时提供一个 包含所开课程的网 络账号,己备不定时 抽查、监管。
15
1.4课程学 时
课程学时按照原国家平安 生产监督管理总局所规定 的各工种的学时标准执 行。
15
一级指标
二级指标
条件
评估方法
权重
(%)
得分
2科学性
2. 1课程思 想
符合唯物辩证主义,弘扬 民族文化精神,无政治上 的错误。
/
5
2.2课件设 计
层次清晰,设计科学,具有 清晰的导航图,以及简洁 的使用说明。动画模拟仿 真形象且符合科学原理, 举例恰当、准确、真实。
/
10
3技术性
3. 1运行性 能
3. 1. 1界面设计简明、布局 合理、色彩协调、构图美观 和统一,文字表达规范,字 体字号颜色适合阅读;
3. 1.2运行正常、稳定、兼 容性强;各按纽功能响应 速度快。
实际操作、用户反映
5
3.2学习支 持工具
学员的学习进度被很好地 记录;给学员提供稳定的 交流空间;实现学员之间 能够在线考试,提供错题 反应和人工答疑。
实际操作、用户反映
5
3.3教学支
持工具
有课程进度安排工具;记 录学员学习、练习和考试 的记录的批阅;监督学员 学习进度;自动统计每天 的学习情况;资源库更新 快。
实际操作、用户反映
5
4平安性
4. 1架构安 全
4. 1. 1网络:应用防火墙不 间断防护,每日更新防护 耒略。
4. L2存储:多点备份、灾 难恢复、应急方案。
现场查看
5
一级指标
二级指标
条件
评估方法
权重 (%)
得分
4.2数据安 全
4. 2.1数据访问控制:支持 向下访问、同级屏蔽、向上 禁止。
功能访问控制:通 过设置系统角色,将功能 权限以及权限集合赋予不 同的角色。
现场查看
5
4.3访问安 全
通过第三方平安公司全面 检测。
现场查看
5
5费用
不高于线下同工种理论培 训1费用
现场查看
5
注:在“得分”栏中,填写对应考核分值,合格分数不得低于80分。
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