专题4.5小题易丢分必做填空30题（提升版）-2020-2021学年七年级数学上学期期末考试高分直通车（解析版）【北师大版】.docxVIP

2020-2021学年七年级数学上学期期末考试高分直通车【北师大版】 专题4.5小题易丢分必做填空30题（提升版） 姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________ 一．填空题（共30小题） 1．（2020秋?中原区校级期中）在桌子上摆有一些大小相同的正方体木块组成一个几何体，如图分别是从正面和从上面看到的形状图，组成这个几何体的小立方块个数最多需要　11　块． 【分析】由主视图和俯视图，判断最多的正方体的个数即可解决问题． 【解答】解：由主视图和俯视图可确定所需正方体个数多时的俯视图为： 1+2+2+3+3＝11， 故答案为：11． 2．（2020秋?武侯区校级期中）把50个同样大小的立方体木块堆砌成如图的形状放在桌面上，现在向这堆木块没与桌面接触的五个面喷油漆，则有　7　块木块完全喷不到漆． 【分析】将“最外层”切去，剩下的是完全不涂颜色的部分，再根据实际情况进行判断即可． 【解答】解：如图，将“4×4×4”的大正方体分别切去涂漆的五个面的“最外层”后，还剩下“2×2×3”的小正方体， 而这“12个”又拿去一部分，因此在上层“涂红、绿、蓝色”的下面各有2块是完全没有涂颜色的，在下层“涂黄色”的下面有1个完全没有涂颜色，因此共有2×3+1＝7 故答案为：7． 3．（2020秋?武侯区校级期中）病毒无情人有情，很多最美逆行者奔赴疫情的前线，不顾自己的安危令我们感动．宣传委员小明在一个正方体的每个面上分别写上一个汉字，组成“共同抗击疫情”，如图是该正方体的一种展开图，那么在原正方体中，与汉字“抗”相对的面上的汉字是　情　． 【分析】根据“相间、Z端是对面”可得到“抗”的对面为“情”． 【解答】解：根据正方体展开图的特征，“相间、Z端是对面”可得， “抗”的对面是“情”， 故答案为：情． 4．（2020秋?锦江区校级期中）由一些完全相同的小正方体搭成的几何体，分别从它正面和左面看到的几何体的形状图如图所示，组成这个几何体的小正方体的个数最少是　5　，最多是　10　． 【分析】由主视图和左视图确定俯视图的形状，再判断最少和最多的正方体的个数． 【解答】解：由题中所给出的主视图知物体共2列，且都是最高两层；由左视图知共3行， 所以小正方体的个数最少的几何体为：第一列2个小正方体，第二列3个小正方体，其余位置没有小正方体．即组成这个几何体的小正方体的个数最少为：2+3＝5（个）． 小正方体的个数最多的几何体为：第一列5个小正方体，第二列5个小正方体，其余位置没有小正方体．即组成这个几何体的小正方体的个数最多为：5+5＝10（个）． 故答案为：5，10． 5．（2020秋?杭州期中）A、B、C、D、E是数轴上的五个点，点A、B、C所表示的数分别为-12、2、154，将数轴沿着点D折叠后，点A与点E重合，此时点C到点E和点B的距离相等，那么点D所表示的数是　 【分析】设出点D所表示的数，表示出AD，进而表示点E所表示的数，根据折叠后点C到点E和点B的距离相等，列方程求出答案． 【解答】解：设点D所表示的数为x，则AD＝x+1 折叠后点A与点E重合，则AD＝DE，此时点E所表示的数为2x+1 由折叠后点C到点E和点B的距离相等得， ①当点E在点C的右侧时，即CB＝CE， 154-2＝2x 解得，x=5 ②当点E在点C的左侧时，∵CB＝CE，即点E与点B重合，不合题意， 所以点D所表示的数为52 故答案为52 6．（2020秋?本溪期中）M、N是数轴上的两个点，线段MN的长度为4，若点M表示的数为﹣2，则点N表示　﹣6或2　． 【分析】设N点表示的数为m．由题意：|m+2|＝4，解方程即可． 【解答】解：设N点表示的数为m． 由题意：|m+2|＝4， 解得：m＝﹣6或2， 故答案为﹣6或2． 7．（2020秋?中原区校级期中）若a，b互为相反数，x，y互为倒数，c的绝对值等于2，则（a+b2）2020﹣（﹣x?y）2020+c2＝　 【分析】根据a，b互为相反数，x，y互为倒数，c的绝对值等于2，可以得到a+b＝0，xy＝1，c2＝4，从而可以得到所求式子的值． 【解答】解：∵a，b互为相反数，x，y互为倒数，c的绝对值等于2， ∴a+b＝0，xy＝1，c2＝4， ∴（a+b2）2020﹣（﹣x?y）2020 ＝（02）2020﹣（﹣1）2020 ＝0﹣1+4 ＝3， 故答案为：3． 8．（2020秋?武侯区校级期中）已知a是一个正整数，记G（x）＝a﹣x+|x﹣a|，若G（1）+G（2）+G（3）+G（4）+…+G（2020）＝90，则a＝　10　． 【分析】根据绝对值的意义，当x≥a时，|x﹣a|＝x﹣a，则G（x）＝0；当x＜a时，|x﹣a|＝﹣x+a，