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东明县职业中等专业学校 汽车运用与维修典型案例 汽车运用与维修专业建立工程典型案例 东明县职业中等专业学校 “借德国模式 强校企合作 建现代学徒制〞 --汽车运用与维修专业教学典型案例 一、实施背景 坚持“以立德树人为根本，以效劳开展为宗旨，以促进就业为导向〞的人才培养目标，推行全面素质教育，培养具有综合职业能力的高素质劳动者和中初级专门人才是中等职业学校的办学方向和办学目标。基于这样的目标，中等职业教育承担着为社会输送技术人才的重要责任。但是传统的中等职业教育人才培养模式存在着一些问题，单纯以学校为主体开展中等职业教育呈现出很多弊端，具体表现为：教学设施设备滞后企业开展需要；教师缺乏企业实践经历；专业与产业、职业岗位不对接；专业课程内容与职业标准不对接；毕业生不能很好适应企业生产岗位的实际需要。上述这些弊端是当前中等职业教育中普遍存在的问题。但是，行业、企业中蕴藏着大量的师资与设备、设施等职业教育优势资源，如何将这些优势资源用于中职学校人才培养上呢？中职学校如何按照行业企业的用人标准培养人才呢？ 根据?关于实施国家中等职业教育改革开展示范建立方案的意见?和?国务院关于加快开展现代职业教育决定?，学校立足校企“资源共享，优势互补，互惠双赢〞原那么，借助与中德诺浩培训机构联合办学及与汽车修配企业的合作，并根据我校师资、设备等实际情况，确定汽修专业主要培养方向为立足菏泽面向全国