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草原课后练习题答案 《草原》表达了对草原的宠爱之情和蒙汉两族的情深意重。下 面是我为大家整理的关于《草原》课文的课后练习题以及相关的课 后答案，希望对你们有关怀。 《草原》课后练习题1: 一、为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打”’ 似乎（s sh）蒙古包（m6ng mng）好客（ho ho） 渲染（xun xuan）衣裳（shdng shang）吟唱（yn yin） 二、辩字组词 渲（）靳（）涯（）蹄（） 喧（）勒（）崖（）啼（） 三、填空 一（）千里（）色（）流（）飘（湃 这种（），（）使人惊叹，（）叫人舒适，（）愿久立四望，（）想坐下（ ）一首（）的小诗。 （）情深何忍别，（）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里： 既又既又： 《草原》课后答案 一、为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打”—1 似乎(s sh)蒙古包(m6ng mng)好客(hWo ho) 渲染（xun xuan）衣裳（shMg shang）吟唱（yn yin） 二、辩字组词 渲（渲染）靳（靳羽西）涯（天涯）蹄（马蹄） 喧（喧闹）勒（勾画）崖（山崖）啼（啼叫） 三、填空 一（泻）千里（翠）色（欲）流（襟）飘（带）舞 这种（境界），（既）使人惊叹，（又）叫人舒适，（既）愿久立四望，（又） 想坐下（低吟）一首（奇丽）的小诗。 （蒙汉）情深何忍别，（天涯）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：秀丽的草原一碧千里。 既又既又：灾区人民既缺医又少药，既缺粮又缺水。 《草原》课后练习题2： 一、根据课文内容填空 1、这篇课文写（）来到草原，看到草原的天比别处的（），空气是 那么（），天空是那么（），使我总想（）一曲，表示我满心的（）。 这一句写了来到草原看到了。表达T 心情。 2、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线 勾画的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我的理解：。 3、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像 一条彩虹向我们飞过来。 我的理解：O 4、蒙汉情意何忍别，天涯碧草话斜阳。 我的理解：O 二、照样子造句 如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河。 比方句：0 如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 草原的无限乐趣。 拟人句：O 《草原》课后答案 一、我会填（根据课文内容填空） 1、这篇课文写（我）来到草原，看到草原的天比别处的（更可爱）， 空气是那么（清鲜），天空是那么（明朗），使我总想（高歌）一曲，表示 我满心的（快乐）。 这一句写了来到草原看到了（草原的秀丽的景色）。表达了（快乐的） 心情。 2、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线 勾画的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我的理解：将草原所为一幅挥毫泼洒的写意图，突出了草原的宽 敞碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心 悦目。 3、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像 一条彩虹向我们飞过来。 我的理解：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带 舞，骑着骏马像飞一样来到我们身边。 4、蒙汉情意何忍别，天涯碧草话斜阳。 我的理解：蒙汉人民之间的情意很深，怎么舍得马上就共享。 二、照样子造句 如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河。 比方句：月亮像个大圆盘。 如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 草原的无限乐趣。 拟人句：高梁笑弯了腰。 看了”草原课后练（习题答案），的还看了： .夏日草原阅读题答案 .《春天的大草原》阅读答案 .我们的中华文化练习题及答案 .草原八月末阅读答案五年级下册 .经典病句习题及答案