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二年级语文第一月月考质量分析 本次的语文月考试卷检测的是第一单元的学习内容,本次的试卷内容紧扣书本知识,涉及了第一单元的字、词、课文（根据课文内容填空）、阅读理解、写话并配图,试卷的题型符合学生的认知规律. 从学生的做题结果来看,学生的基础知识掌握的非常的扎实,只有个别同学在基础知识上出现了少量的错误.整份试卷学生的错误集中在出现在以下三道题目: 第四题:换偏旁,造新字,并组词.原因是学生并不能充分的理解题目的意思,对题目的要求比较的模糊. 第八题:阅读理解.如:找文中的比喻句,学生会找到但是一部分学生在画比喻句的时候画的不完整,还有错的比较多的就是按短文填空:短文写出了秋天公园的景色,先写 树、 树、 树和 树,接着写 和 ,最后写池塘里的 .这些答案分散在文中的三个自然段里, 学生的答案并完整.如果细心阅读是会找到的. 第九题:写话.错误集中在很多学生都对日记的格式模糊不知道写日记的时候开头空两格,这还需要老师更加着重的强调,还有一些同学根本就没有读懂题目的要求,让写秋天的景色,却写成了春天的. 针对学生的做题情况和学生的认知情况,我们今后的努力重点是: 培养学生的做题速度和能力,由于现在学生刚由一年级升入二年级,识字量、书写量加大了,并且要自己读题、做题,很多学生都还没有完全的适应,所以老师要给他们更多的引领. 鼓励学生多读课外书,扩大阅读面,积累更多的知识. 培养学生的阅读短文能力和分析短文的能力. 培养学生的观察能力,坚持写日记,在写日记时能用到自己所读到得书中的句子、词语,做到读写结合. 抓好培优补差的工作.让每个学生都能在进步中成长. 继续小组合作学习,集体钻研教材,夯实学生的基础知识,培养学生的行为习惯. 我相信在我们这个小集体的共同努力下,我们的学生会有更大的进步,更多的收获.