艺术设计与制作专业（三年中职）人才培养方案.pdfVIP

艺术设计与制作专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称：艺术设计与制作 （二）专业代码：142000 二、入学要求：应往届初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限：三年 四、职业面向： （一）职业面向 公司、杂志、基础、企事业单位宣传部门，、设计助理、设计师、 资深设计师、美术指导、资深美术指导、设计总监或者可以继续。 （二）职业岗位（群）与能力分析 岗位名称 工作任务 职业能力 设计 1、辅助设计师完成设 熟练使用设计软件； 计工作 2、参与项目设计流程， 接触项目、熟悉项目运作流程， 负责后期跟进； 设计助理 基础的图像编辑 有字体设计或网页设计经验 帮助设计总监及设计 养成了怎么样的良好的工作习惯 师收集相关资料 设计师 协助总监、主管，按时 1-3 年的工作经验，能够熟练使用设计软件，并根据客户 完成上级布置的任务 反馈的意见对设计方案进行修改和安排 能独立完成设计项目 较好的审美情趣和，并且有丰富的视觉创作经验 1 五、人才培养目标与培养规格 （一）人才培养目标 艺术设计专业培养适应我国经济建设的发展需要，掌握专业基础理 论、具备高尚道德品质和深厚的文化艺术素养、具备艺术设计领域的创 新意识与创造能力，掌握艺术设计的理论、研究和设计方法，能从事电 脑艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型人才。 （二）人才培养规格 1．知识要求 具有一定的语言组织与文字表达能力、人际沟通能力；具有一般的 英语听说读写能力，能够参阅工具书阅读本专业一般英文资料的能力， 掌握设计中使用的英语术语的能力；具有计算机应用基础知识，能运用 计算机常用软件进行文字信息处理能力；具有一定的体育和军事基本知 识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的心理和强健的体魄， 达到国家规定的大学生体育和军事训练标准；具有艺术设计专业所的理 论知识。 2．素质结构 强烈敏锐的感受能力；发明创造的能力；对作品的美学鉴定能力； 对设计构想的表达能力；具备全面的专业智能；有良好的道德品质，为 人正直，能承受工作压力。 3．能力要求 具有本基础技专业能与实际操作技能的学习能力、应用能力；具有 2 本专业设计创意与制作能力。 六、课程设置及要 （一）公共基础课程 1.思想道德修养与法律基础 本课程内容主要包括：新生入学教育、思想修养教育、法律知识教 育。通过学习，使学生很快适应大学的学习生活，端正思想态度，形成 良好的个人修养，成为懂法、守法、会维权的合格毕业生。 2.和理论体系概论 本课程内容主要包括：新民主主义、改造、的建设三大部分，其灵 魂在“”。该课程使学生掌握，学会运用，分析问题、解决问题。 3.形势与政策 本课程是高等学校思想理论必修课，是对学生进行形势与政策教育 的主渠道和主阵地,在大学生思想教育中担负着重要使命，它在引导学 生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代 替的重要作用。 4.英语 本课程主要内容包括词汇、语法、听力、口语、阅读、写作及翻译 学习。通过本课程的学习培养学生借助词典阅读和翻译有关英语专业资 料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口语和书面交流， 并为今后进一步提高英语的综合能力打下基础。 5.体育 3 本课程第一学期开设大专必修体育课,、三学期开设一年的选项课, 项目有篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、条件、销售按摩、 女子防身术等选项课