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2022年-2023年最新 2022 年识字教学总结 4 篇 识字教学总结 篇 1 对于低段孩子——一二年级的孩子来说，语文素养中的识字积累非常重要，这是学好语文的基础，更是读书、写作的关键。我们语文学科项目组从一开始就相当重视识字的探索和研究，特别是一二年级语文组，更是在这一领域做了大量的研究和探索。 我们的做法： 首先，定期举行识字大王比赛。原来学期末结束的时候，我们为了给孩子填写小脚印，常常是测这个、查那个，手忙脚乱， 还免不了出现一锤子定音的情况。于是，为了配合学生素养的测评，为了了解学生一阶段的识字情况，我们级部语文老师每两个星期进行一次识字大王的比赛，测评学生的识字情况。 第二，向有经验的教师和专家学习请教。我们查阅了大量的资料，从韩兴娥到千字童，从《小学语文教育》到网上查阅，大量的资料和成功的经验给了我们大量的启示，我们所采用的韵语识字、儿歌识字都 于这些成果。同时，我们常常进行识字教研活动，办公室、教室、餐厅里、回家的路上……到处都有 2022年-2023年最新 2022年-2023年最新 我们讨论的身影，我们互相借鉴识字方法、研讨识字教学，使得 我们讨论的身影，我们互相借鉴识字方法、研讨识字教学，使得 大家对于识字教学都有了一定的认识和提高。 大家对于识字教学都有了一定的认识和提高。 第三，开拓课内识字的方法和途径。课上的教学时间是有限的，我们想要在有限的时间内让