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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学期末教育随笔 学期末教育随笔1　　在一次集体活动后,我就开始了与孩子们闲聊。　　我问:“孩子们,你们喜爱老师吗?”　　孩子们说:“喜爱。”　　就连平常性格比较内向的孩子都随声附和着,我听了心里很兴奋,也很激昂。　　我接着问;“那你们为什么喜爱老师呢?”　　各式各样的回答开始了,有的说:“由于老师很好。”有的说:“由于老师很美丽,所以我就喜爱你。”由于老师的心很好,所以我就喜爱老师。”“由于老师给我们分点心、分饭，就像妈妈一样，老师真好。”　　在听了孩子们的话以后，我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回报，只有坐在最前边的柄谚不说话，我就知道柄谚有话要说，由于每一次他都能语出惊人，每次提出问题时，他的回答都和别人都不一样，我也知道他在想着什么。　　我一听哈哈大笑，孩子们也由于他的回答别出心裁和我一块哈哈大笑。　　在晚上睡觉前我陷入深思，我在想，孩子们多么天真、可爱，从来没有一点虚情假意，老师在他们的心中多么完满，多么神圣。只要你真心对待这些孩子们，他们就回真心的爱你，真心付出的爱换回孩子们无私的爱，我觉的这种爱太伟大了，也并不是全部人都能享受到的，在孩子的眼中，老师的爱比爸爸妈妈的爱还要深，有的时候看着这些无知孩子的孩子，常常感到自己对他们的“严苛”而感到懊悔，经过这次谈话，我相信我对孩子们的立场会转变的，老师在他们的心中地位太高尚了，我会收起以前的“严苛”，投入更多的爱来对待这些无知的孩子，别无缘由，由于孩子爱老师赛过爱自己的爸爸妈妈，这种爱只有我们作为幼儿老师才能体会得到，我应当好好珍惜和享受这种纯净的爱，在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们，让孩子在充斥爱的阳光里健康成长。学期末教育随笔2　　由于幼儿年龄比较小，自理技能比较弱，加上家长包办代替的现象又许多，为了鼓舞和培育幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平常多留意给孩子提供自理自强的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理技能竞赛活动，活动内容为竞赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展，逐步培育幼儿的自理技能。　　10月14日下午，幼儿自理技能大比拼活动在加油和鼓舞声中开始了，竞赛过程激烈异样，每位参赛的幼儿都卯足了全力，超卓地完成了任务，坐在四周观看的.幼儿个个不甘示弱，为参赛的幼儿叫喊助威，加油声响彻云霄，整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下，孩子们都井然有序的开始了自己的“工作”，瞧，孩子们一个个动作快速忙着叠衣服，一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐，一个个迫不及待地把成果报告给老师，小手举得高高的，小脸上充斥骄傲的笑容。此次活动不仅熬炼培育了幼儿的自理技能，也让幼儿在活动中体验到自己劳动的欢乐，整个活动进行地特别胜利。幼儿良好生活自理技能的培育应渗透在一日生活的各个环节中，也需要家长的支持与协作，相信在家园共同努力下，孩子们的自理技能会得到良好的进展。学期末教育随笔3　　老师要多讨论孩子的感受　　今日早上，我在打扫卫生时，李明小伙伴的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊异地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈焦急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更悲伤地哭了起来。　　我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摩着他的头说：“李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最终明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!”　　从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多讨论以下孩子们的感受!学期末教育随笔4　　今日是20**年7月8日，本学期的期末考试就要结束了，也意味着高一学年的工作告一段落了，是时候总结一下了！　　回首一年，有收获，有失落，有兴奋，有痛楚，可谓是酸甜苦辣咸五味俱全，从高一开学之初的抵触，到高一上学期结束之时的打击，再到高一下学期中期的兴奋，不客气的讲，这一年的时间，我认为我经受了上一届三年所经受的东西！　　两个班，一共113名同学，经过一年一中的历练，许多同学蜕变了许多，仅从成果上来讲，入学1000名开外的同学，不少