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八年级语文下册第一次月考测试题一、积累与运用
1、选择下列加点字注音有误的一项是()A.
A.叱咄(du。)
B.炜然(hud)
C.破裂(jM)
A.叱咄(du。)B.炜然
A.叱咄(du。)
B.炜然(hud)
C.破裂(jM)
缥碧(pid。) 泠泠(16ng) 箪瓢(ddn)
D.婵娟(chdn)
黔娄(qidn)
2、选择加点字解释有误的一项是
弗之怠(dai) 轩邈(mi do) 辄尽(zhd) 汲汲(ji)
()
容易(气味,臭味)胆酒(端起) 暮箭(快) 何许人(处所)A.
容易(气味,臭味)
胆酒(端起) 暮箭(快) 何许人(处所)
B.铁未第(销蚀)
C.期在必醉(期望)
D.戾天(至,到)3、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是()
A.她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看。
B.我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
C.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绐给的。
D.但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的随.
4、理解文言句意有误的一项是()
A.横柯上蔽,在昼犹昏。
译文:横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。
B.环堵萧然,不蔽风日。
译文:环绕四周都是萧条的景色,不能遮蔽大风和烈日。
C.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
D.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
译文:曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。
5、文学常识搭配有误的一项是 ()
A.《送东阳马生序》一一《宋学士文集》一一宋濂(明初文学家)
B.《马说》一一《韩愈文选》一一韩愈(唐代文学家)
C.《与朱元思书》一一《吴均文选》一一吴均(南朝梁文学家)
D.《五柳先生传》一一《陶渊明集》一一陶渊明(东晋文学家)6、根据要求填空
(1)巴山楚水凄凉地,O
,望峰息心;,窥谷忘反。
, ,伤以秦汉经行处,,
天涯若比邻。
(5)抽刀断水水更流,7、《海底两万里》是 的作品,国籍,他被公认为
是。
8、仿照句子。
如果我学得了一丝?亳的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体 谅人一一我都得感谢我的慈母。
普安中学2014-2015学年度第二学期教学质量监测试卷八年级语文第一次月考检测答案
一、基础知识及运用(25分)1. (C ) (2 分) 2、( A ) (2 分)
( D ) (2 分)
(A.形容痛恨到了极点,它所强调的是“痛恨”,而非“痛心”。B.形容数量非常多,到 处都能得到,而这里的是“情况”不是数量。C.比喻事情到了眼前,十分紧迫,这里应强调 手术时间紧迫,不能拖延)(B )(2 分) 5. ( C ) (2 分)
6、(2分)仿句: 友情像壁炉温暖了我的心灵。友情像微风轻拂了我的脸庞。
7、(2分)可怜天下父母心。天地宽大,父母恩大。儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。
8.综合性学习(共11分)
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果 如下。(2分)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是绝大多数中学生课外 阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;二是绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累 和思考的习惯(2)假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)
参考小例:我认为增设“图书角”很有必要。首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设 置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序地摆放完全可以让 “图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏, 只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。(明确观点计1分,反 驳有针对性计2分)(3)①说说你对漫画《压岁钱!压谁钱?》的理解。(3分)
①不设统一答案,与下面的示例意思接近亦可。
示例:“压岁钱!” 一一民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲 情(1分)。“压谁钱? ” 一一 “谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁 钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来(2分)°
②请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(3分)
不设统一答案,注意符合说话对象、语气和语境即可。
示例:爸爸妈妈,(1分)你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话
祝福我吧! (2分)二、古诗文积累与阅读(20分)
(一)古诗文积累。(5分)9、古诗文默写填空(每小题0.5分,共5分)
(1)
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