内蒙古鄂尔多斯市东胜区七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形 1 立体图形与平面图形学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 体图形与平面图形 班级 小组 姓名 _ 一、学习目标 目标A 初步了解立体图形和平面图形的概念. 目标B 能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述一些现实中的物体. 二、问题引领 问题A 1.赏析丰富多彩 的图形世界 学会用数学的眼光去观察多姿多彩的图形 物体的的形状、大小和位置关系是几何中研究的对象. 2.直观感知，识别图形 观察长方体的外形，从整体上看，它的形状是 ，看不同的侧面，得到的是 ，只看棱、顶点等局部，得到的是 . 观察方法：左看看、右看看； 上看看、下看看； 既要看看整体；又要看看局部。 3.观察茶叶筒、足球，你能得到那些图形？ 【归纳】 我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.比方长方体，长方形 ， 圆柱，线段，点，三角形，四边形等.几何图形是数学研究的主要对象之一. 问题B 1.观察下面几何图形有什么共同特点？ 【归纳】 有些几何图形的各局部不都在同一平面内，它们是立体图形.如长方体，立方体等 有些几何图形和各局部都在同一平面内，它们是平面图形.如线段，角，长方形，圆等. 2.你认识以下立体图形吗? 〔1〕柱体 , , , , , 〔2〕锥体： , , 〔3〕台体： , , 〔4〕球体 三、专题训练 1.以下图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来 2.下面几种图形： = 1 \* GB3 ①三角形 = 2 \* GB3 ②长方形 = 3 \* GB3 ③正方形 = 4 \* GB3 ④圆 = 5 \* GB3 ⑤圆锥 ⑥圆柱 属于立体图形的是〔 〕 A = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤⑥ B = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ C = 3 \* GB3 ③⑥ D = 5 \* GB3 ⑤〔6〕 3.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有〔 〕 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4.长方体有 个顶点，经过每个顶点有 条棱，共有 条棱； 长方体有 个面， 长方体的六个面可能都是______形，也可能有2个面是 形， 它的 面完全相同。 5.如图,说出以下图中的一些物体的形状所对应的立体图形． 6.图中的各立体图形的外表中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置． 四、课堂小结 这节课的收获： 五、课时作业〔预计时间：20分钟; 实际用时： 分钟〕 1.把图形与对应的图形名称用线连接起来。 圆锥 圆柱 球 棱锥 棱柱 2.生活中有许多的立体图形，我们手中的课本可以看成是 ，有些同学爱吃的蛋卷冰激凌的形状类似于 ，足球、排球类似于 。 3.以下图形中不是立体图形的是〔 〕 A.球 　　 　 B.圆柱 　　　　 C.圆　 D.长方体 4.以下几何体中属于棱锥的是〔　　〕 ① ①　　　　　②　　　　　③　　　　④　　　　⑤　　　　　⑥ 　　　　　　　　　　　　　 (1) (2) (3) (4)