16.1二次根式 - 2020-2021学年八年级数学下册课时同步练（沪科版）（解析版）.docxVIP

2020-2021学年八年级数学下册（沪科版） 16.1二次根式 一、单选题(共24分) 1．要使二次根式有意义，则实数x的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案． 【详解】 解：∵二次根式有意义 ∴，解得： 故选：B 【点评】 此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握定义是解题关键． 2．若是二次根式，则的值不可以是（ ） A．4 B． C．90 D．－2 【答案】D 【分析】 根据二次根式的定义判断即可得． 【详解】 解：若是二次根式，则a≥0， ∴4、、90均符合二次根式的定义，a的值不能取-2． 故选：D． 【点睛】 本题主要考查二次根式的定义，解题的关键是掌握二次根式的定义：一般地，我们把形如 ：（a≥0）的式子叫做二次根式． 3．下列各式中，一定是二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 形如：这样的代数式是二次根式，根据定义逐一判断即可． 【详解】 解：是三次根式，故A错误， 中的被开方数是负数，故B错误， 是二次根式，故C正确， ，当＜时，不是二次根式，故D错误， 故选C． 【点评】 本题考查的是二次根式的定义，掌握二次根式的定义是解题的关键． 4．二次根式的值是（　　） A．2017 B．﹣2017 C．2017或﹣2017 D．20172 【答案】A 【分析】 根据=|a|化简可得． 【详解】 解：=|-2017|=2017，故选A． 【点评】 本题主要考查二次根式的性质与化简，解题的关键是掌握=|a|. 5．使二次根式在实数范围内有意义的x的取值范围在数轴上表示为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 根据被开方数大于等于0列式计算即可得到x的取值范围，然后在数轴上表示即可得解． 【详解】 解：根据题意得，x﹣2≥0， 解得x≥2， 在数轴上表示如下： ． 故选：B． 【点评】 本题主要考查了二次根式的被开方数是非负数，属于基础题． 6．在式子，，，，，中，是二次根式的有（　　） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【答案】B 【分析】 根据二次根式的定义形如（a≥0）的式子叫做二次根式，对被开方数的符号进行判断即可得． 【详解】 解：在所列式子中是二次根式的有，，，这4个， 故选：B． 【点评】 本题主要考查二次根式的定义．准确记忆二次根式的定义是解题的关键 二、填空题(共20分) 7．比较大小，______ 3．（填“＞”或“＜”号） 【答案】＜ 【分析】 由＜结合不等式的性质可得答案. 【详解】 解： ＜ ＜ 即＜ 故答案为：＜. 【点评】 本题考查的是二次根式的大小比较，不等式的基本性质，掌握二次根式的大小比较的方法是解题的关键. 8．计算：__________． 【答案】 【分析】 根据二次根式的性质计算，即可得到答案． 【详解】 故答案为：3． 【点评】 本题考查了二次根式的知识；解题的关键是熟练掌握二次根式的性质，从而完成求解． 9．在中，x的取值范围是：______________． 【答案】x≥1且x≠2 【分析】 根据二次根式有意义的条件可得x-1≥0，再根据分式有意义的条件可得x-2≠0，再解出x的值． 【详解】 解：由题意得：x-1≥0，且x-2≠0，解得：x≥1且x≠2，故答案为：x≥1且x≠2． 【点评】 此题主要考查了二次根式有意义的条件，以及分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． 10．已知，则__________． 【答案】9 【分析】 根据二次根式的非负性得到x－3≥0且3－x≥0，可得x值，从而可得y值，代入计算即可． 【详解】 解：∵， ∴x－3≥0且3－x≥0， ∴x=3， ∴y=2， ∴9， 故答案为：9． 【点评】 本题考查了二次根式的非负性，掌握二次根式被开方数大于或等于0是解题的关键． 11．若两个最简二次根式与能够合并，则_________． 【答案】10 【分析】 根据两个二次根式可以合并可知被开方数相同，从而得到方程求解即可． 【详解】 ∵与能够合并， ∴n=2，， ∴． ∴ 故答案为：10． 【点评】 本题考查了同类二次根式，明确同类二次根式的概念是解题的关键． 三、解答题(共56分) 12．(本题8分)已知，求出a，b的值，并计算的值． 【答案】a＝1，b＝﹣2，b的值是﹣2 【分析】 根据非负数的性质列出方程求出a、b的值，代入所求代数式计算即可． 【详解】 解：根据题意得：a﹣1＝0，b+2＝0， 解得：a＝1，b＝﹣2， 则b（﹣2）（﹣2）×1＝﹣2． 即b的值是﹣2． 【点评】 本题考查了非负数的性质，二次根式的化简，解题的关键是掌握非负数的性质：几个