中望3D建模基础 第2版教案设计-2-4小鼠标设计（4学时）.docxVIP

授课内容 任务四：小鼠标设计 课程名称 《3D建模基础》 授课对象 授课时数 4学时（180分钟） 授课地点 机械CAD/CAM实训室 授课形式 理实一体 教材分析 教学内容 本次教学内容：完成小鼠标设计。 教学标准 2019级数控技术专业培养方案 《3D建模基础》课程标准 学情分析 知识与技能基础 学生具备机械制图与机械设计基础相关知识，能够熟练准确的读懂零件图纸与查机械设计相关手册； 学生具备熟练使用中望3D软件进行三维模型创建。 教学目标 知识目标 掌握以下知识点： 1.基准面的创建方法和参考线的添加； 2.利用驱动曲线放样建立放样曲面； 3.掌握分割、修剪的使用场合； 4.掌握基础造型中的旋转、杆状扫掠功能的使用； 5.理解基础编辑中复制、阵列功能的使用； 6.掌握编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用； 7.熟悉零件、尺寸、约束的隐藏和显示和着色模式、线框模式的切换。 能力目标 掌握小鼠标设计。 德育目标 教学重难点 教学重点 1.基准面的创建方法和参考线的添加； 2.利用驱动曲线放样建立放样曲面； 3.掌握分割、修剪的使用场合； 4.掌握基础造型中的旋转、杆状扫掠功能的使用； 5.理解基础编辑中复制、阵列功能的使用； 6.掌握编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用； 7.熟悉零件、尺寸、约束的隐藏和显示和着色模式、线框模式的切换。 教学难点 1.利用驱动曲线放样建立放样曲面； 2.掌握分割、修剪的使用场合； 3.掌握基础造型中的旋转、杆状扫掠功能的使用； 4.掌握编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用。 教法 理实一体 教学过程 一、课前探究 教师活动 学生活动 设计意图 将小鼠标设计教学频发到学习通平台。 根据教学视频完成小鼠标设计 1.提高学生自主学习能力； 2.让学生预习将要学习的知识点。 二、课中提升 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节1 导入新课（10分钟） 分析学生预习情况。 指出预习过程中存在的问题 检验学生课前预期情况。 环节2 小鼠标前半部分设计过程讲解（35分钟） 教师展示与讲解小鼠标前半部分计过程 小组成员跟着教师讲解进行操作。 （一）通过教师讲解让学生掌握本节课重难点：1.基准面的创建方法和参考线的添加； 2.利用驱动曲线放样建立放样曲面； 3.掌握分割、修剪的使用场合； 4.掌握基础造型中的旋转、杆状扫掠功能的使用。 环节3 学生练习（40分钟） 解决学生操作过程中碰见的问题与对问题进行总结与分析。 学生根据教师讲解、教材提示以及教学视频自主完成学习任务。 通过此环节让学生进一步掌握小鼠标设计。 环节3 小鼠标后半部分设计过程讲解（35分钟） 教师展示与讲解小鼠标后部分计过程 小组成员跟着教师讲解进行操作。 通过教师讲解让学生掌握本节课重难点：1.理解基础编辑中复制、阵列功能的使用； 2.掌握编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用； 3.熟悉零件、尺寸、约束的隐藏和显示和着色模式、线框模式的切换。 环节3 学生练习（40分钟） 解决学生操作过程中碰见的问题与对问题进行总结与分析。 学生根据教师讲解、教材提示以及教学视频自主完成学习任务。 通过此环节让学生进一步掌握小鼠标设计。 环节4知识点梳理（20分钟） 1、对大部分学生在学习过程中遇见的问题进行讲解； 2、对知识点进行总结 检查自身遇见的问题是否解决，整理课堂知识点 培养学生总结的能力。 三、课后巩固 教师活动 学生活动 设计意图 布置课后任务：（1）小鼠标设计课后进行巩固；（2）习题2-3与2-4。 完成教师布置的课后任务 小鼠标模型比较复杂，需要学生课后花时间巩固本节课所学知识点。 教学内容 1.新建零件。 2.绘制草图1。 3.创建基准面1。 4.创建基准面2。 5.绘制草图2。 6.绘制草图3。 7.放样曲面。 8.绘制草图4。 9.拉伸实体。 10.修剪实体。 11.复制实体。 12.分割实体。 13.隐藏顶盖实体。 14.偏移曲面。 15.创建圆角。 16.抽壳特征。 17.绘制草图5。 18.拉伸实体。 19.绘制草图6。 20、拉伸切除实体。 21.阵列实体。 22.绘制草图7。 23.拉伸切除实体。 24.创建基准面3。 25.绘制草图8。 26.杆状扫掠。 27.绘制草图9。 28.拉伸切除实体。 29.创建圆角。 30、绘制草图10。 31.拉伸实体。 32.绘制草图11。 33.拉伸实体。 34.抽壳特征。 35.绘制草图12。 36.拉伸切除实体。 37.实体倒斜角。 38.绘制滚轮草图13。 39.拉伸滚轮实体。 40、滚轮实体圆角。 41.创建基准面4。 42.绘制滚齿草图14。 43.创建滚齿实体。 44.阵列实体