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计划有道 | 实施有效 计划有道 | 实施有效 PAGE 2 word版本 | 实用可编辑 PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 教 学 计 划 〔 2019 至2020 学年度第二学期〕 学 校： 科 目： 体育 班 级： 一年级〔5〕班 教 者： 日 期： 2020年5月5日 小学部教学方案 〔2019—2020学年度第二学期〕 班级： 年级 学科： 体育 教者： 时间： 2020年5月5日 一 基 本 情 况 分 析 1、上学期教学质量情况分析 这门学科是我校学生中文化素质较好的一个专业，同时对根底文化的学习也是较为重视的一个专业，学生课程比较繁忙、作业较多、学业压力比较大，那么对体育锻炼可能会有一定的无视，本堂客目的在于让学生学习体育技能知识的同时提高身体素质，让身体素质满足学习文化知识的需要。 本学期学生情况简析 学生在校时间短了，在家的时间变长了，看手机和电脑的屏幕时间变长了，因此更应当多加锻炼，从身体的协调、柔韧、反响、力量等各方面需要加强。 3、“停课不停学〞期间学生学习情况分析 通过微信平台时常宣传相关预防知识，提醒家长及学生提高警觉，加强预防。让学生背诵通俗易懂，朗朗上口的儿歌，使孩子们牢记防疫知识并加强爱国意识。居家锻炼，观看西安ETV教育平台，然后统一在微信群里布置锻炼任务。 4、教学内容分析 “体育与安康”是由高等教育出版社出版，按照教育部公布的”中等职业学校体育与安康教学指导纲要”编写，紧紧围绕帮助学生树立“安康第一〞的主题，将体育与安康有机融合，在介绍体育的。根本知识和根本技能的根底上，力求处理好体育技能、安康知识、卫生保健、体育欣赏与提高学生综合能力的关系，突出人文体育精神。 本学期教学目标及设想 学生的年龄阶段对学生进展体育、安康、体育文化教育，向学根据生传授必要的生理、卫生、平安和保健知识，使学生掌握一般运动技能和运动生理知识，不断扩大对体育文化领域的认知和了解，提高体育欣赏水平与运动审美能力，提高学生安康和职业素质、增强学生体魄，通过积极引导和创设条件，培养学生对运动的兴趣，培养学生朝气蓬勃、乐观向上的态度，充满活力、积极进取的精神，百折不挠的意志、顽强拼搏的毅力、安康的生活方式、团结互助的合作意识，以及良好的社会适应能力。 二 本学期各单元概要 单元 素质教育目标〔三维目标〕 重 点 难 点 一 技能目标 1、提高学生的体能素质和体育技能 教学难点： 1、影响学生的社会心理 二 教学目标 2、加强根底知识和能力培养 2、标准行为标准 三 情感目标 3、增加适应学生综合职业素质提高以及结合学校自身特点的体育工程 3、树立正确的道德取向 三 改 进 教 学 的 具 体 措 施 1、严格要求上课常规，教师在时间和服装上起到示范作用，指导学生有效利用发每堂课进展技能的学习和训练。 2、因材施教。遵循体育教学的客观规律，根据学生年龄特征、身心开展的需要，按不同运开工程的特点和技能形成的规律，对不同运开工程的技能教学采取淡化〔如田径类、体操类工程〕、简化〔如球类工程〕、美化〔如健美操〕等措施加以区别对待；提倡按男、女生分别授不同的教学内容；同的专业也应选择不同的教学内容。 3、多采用小组合作探究教学方法，引导学生积极运用自主、探究和合作等学习方法，增强学生主动参与教学过程的积极性，提高应用知识、技能的能力。 4、采取课程设置模块化、优化课程内容和灵活变通实施方法等措施，改革创新教学组织形式，突出职业教育特色，分发挥体育与安康教育在提高沟通能力、解决问题的能力、培养团队合作精神和组织能力等方面所具有的特殊作用，着力提高学生的综合职业能力。 5、在使用语言教学法时，采取文雅、真诚和保护学生的语言，有分寸地指出不生的不当之处，启发他们自觉地认识错误。 6、采用定量评价与定性评价相结合的方式对学生的测试工程进展整体评价。多采用鼓励评价，以表扬为主，通过艺术化的鼓励性语方，来提调高学生的学习信心 具体措施按照六个方面制定：1、备课钻研教材；2、课堂教学；3、作业批改；4、课外辅导；5、成绩考核；6、个人进修及其他。 四 教 学 内 容 进 度 表 单元名称 课时安排 起止时间 教具准备 第一周 体育与安康根本理论 2 第二周 田径技能 2 第三周 田径技能 2 第四周 田径技能 2 第五周 田径技能 2 第六周 篮球技能 2 第七周 篮球技能