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中考数学二模试题;意摸出一球恰好为红球的概率是 .
正八边形的中心角等于 度
为了解某中学九年级学生的上学方式,从该校九年级全体 300 名学生中,随机抽查了 60 名学 生,结果显示有 5 名学生“骑共享单车上学”.由此,估计该校九年级全体学生中约有 名学生 “骑共享单车上学”.;三、解答题;F,∠1=∠2.;答案解析部分;【解析】【解答】解:对这组数据重新排列顺序得, 27,28,28,29,29,29,30,
处于最中间是数是 29,
∴这组数据的中位数是 29,
在这组数据中,29 出现的次数最多,
∴这组数据的众数是 29, 故答案为:C.
【分析】先将数据从小到大排列,再利用中位数和众数的定义求解即可。
【答案】C
【解析】【解答】解:A、如果一个四边形两条对角线相等,那么这个四边形不一定是矩形,还有可 能是等腰梯形,故不符合题意;
B、如果一个平行四边形两条对角线相互垂直,那么这个平行四边形是菱形,故不符合题意; C、如果一个四边形两条对角线平分所在的角,那么这个四边形是菱形,符合题意,是真命题; D、如果一个四边形两条对角线相互垂直平分,那么这个四边形是菱形,故不符合题意;
故答案为:C.
【分析】根据矩形和菱形的判定方法逐项判断即可。
【答案】A
【解析】【解答】解:A、平分弦(非直径)的半径垂直于弦,所以 A 为假命题;
B、垂直平分弦的直线必经过圆心,所以 B 选项为真命题;
C、垂直于弦的直径平分这条弦所对的弧,所以C 选项为真命题; D、平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦,所以 D 选项为真命题. 故答案为:A.
【分析】根据垂径定理逐项判断即可。
【答案】
【解析】【解答】要先判断出 <0,再根据绝对值的定义即可求解.此题主要考查了绝对值 的性质.要注意负数的绝对值是它的相反数.;故答案为:x≠1.
【分析】根据分式有意义的条件列出不等式求解即可。
【答案】2a+1
【解析】【解答】(a+1)2﹣a2
=a2+2a+1﹣a2
=2a+1,
故答案为:2a+1.
【分析】根据完全平方公式去括号,再合并同类项即可。
【答案】3;【解析】【解答】解:∵该多边形为正八边形,故 n=8
∴
故答案???:45.
【分析】利用 360°除以正多边形的边数即可求出中心角的度数.
【答案】25
【解析】【分析】利用样本估计总体的计算方法求解即可。
【答案】
【解析】【解答】解:∵点 D,E 分别是△ABC 边 AB,BC 上的中点,
∴DE 是△ABC 的中位线
∴ =
∵ ,
∴ +
∴
故答案为: .;∴cos∠COE=;在;21.【答案】(1)证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ ,
∴∠D=∠DCF,∠DAF=∠F,
∵E 是 CD 的中点,
∴DE=CE,
∴△ADE≌△FCE(AAS),
∴AD=CF;
(2)解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ ,CD=AB=8,AD=BC=5,
∵AB⊥AF,
∴CD⊥AF,
在 Rt△ADE 中,DE=4,AD=5,
∴AE=3,
在 Rt△ACE 中,CE=4,AE=3,
∴AC=5,
∴sin∠ACE= .
【解析】【分析】(1)利用“AAS”证明△ADE≌△FCE 可得 AD=CF;;∵∠1=∠2,
∴∠1=∠GDC,
∴CG=DG,
∵GF⊥CD,
∴CD=2DF=6,
∴AD=CD=6
(2)证明:如图所示,延长 CE 交 BA 延长线于M,;∴;∵以 F、M、N、G 为顶点的四边形是正方形,
∴FM=MG,即|2﹣a|=|﹣a2+2a+3|, 当 2﹣a=﹣a2+2a+3 时,
整理得,a2﹣3a﹣1=0,;AB 为直径
∠ADB=90°
∠DBA+∠DAB=90°
∠DAC+∠DAB=90°
∠DAC=∠DBA
又 ∠DCA=∠DBA
∠DAC=∠DCA AD=CD
=
(2)证明:如图:连接 BD、CD,过点 D 作 DG⊥AC 于点 G;(3)解:取 BC 的中点H,连接 OH、OD,则 BH=CH=
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