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一、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）
习题：1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
4.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
5.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
二、陈述句变反问句
如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
习题：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。）
习题：1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．
2. 他要去补习。
3. 他要去看电影。
四、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。）
习题：1. 没有什么不可以。
2. 他不会不同情我的。
3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
五、被字句和把字句
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）
习题：被字句：
1.敌人被我们打败了
2.他被公司开除了
3.他被老师批评了一顿
4.困难终于被大家克服了
把字句：
1.武松赶紧把哨棒丢在一边
2.每天,同学们把教室打扫得干干净净
3.小华把数学课本拿走了.
4.蔺相如把秦王击败了.
六、直接引语和间接引语的转换。
如：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
习题：1.他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
2. 小云说：“我不玩了。”
3.妈妈说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”
六、缩句和扩句
如：它们的体表长出美丽的羽毛。
（体表长出羽毛。）
缩句：1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
扩句练习：
如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]
1、刺猬缩成一团。
2、桑娜补帆。
3、条石和城砖筑成了万里长城。
4、学生做广播体操。
5、鸟做窝。
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